2020_2021学年新教材高中高中语文第三单元9说“木叶”课件部编版必修下册202103031167.ppt

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1、9说“木叶”【我的自读必备】一、走近作者“盛唐气象”第一人———林庚生平:林庚(1910-2006),字静希。诗人、古代文学学者、文学史家、中国作家协会会员。北京大学中文系教授,中国古代文学专业博士生导师。成就:他在唐诗、楚辞、文学史等方面的研究,显示出诗人学者的独有特点。在唐诗研究方面卓有建树,提出了“盛唐气象”的著名论点。初读强基·自主学习代表作品:诗集《夜》《春野与窗》《北平情歌》《冬眠曲及其他》《林庚诗选》等,学术著作《唐诗综论》《诗人屈原及其作品研究》《诗人李白》等。【高山景行】林庚的学问与人品中文系要办一份学生刊物,学生主编去找

2、林庚题字,林老爽快应允,还对当时这位才上大二的学生说:“看您什么时候方便。下午行吗?”当学生按约定时间赶到林庚寓所时,林老已立在初春的寒风中等候,拿出写好题词的精美卡片,还抱歉地问学生:“年纪大了,不能写毛笔大字了,只能写几个钢笔小字。不知道适不适合刊物用?”林庚是一位真正的长者。“一流的学问,背后是一流的人品;没有一流的人品,做不出一流的学问来。”二、相关链接细微处见匠心,平常中显奇崛作者从中国古代传统诗歌中,发现了诗人极少用“树叶”一词而大多用“木叶”一词。他对此展开了深入的分析和研究,为我们打开了一扇艺术欣赏的大门,使我们惊奇地发现:

3、“木”在貌似平常的简单用语中饱含诗人的感情,是生动感人的艺术形象,是诗人遣词用语的良苦用心。作者在“木叶”上下的功夫,对我们体察诗歌艺术中的精微之处颇有启发,同时也启发我们应该怎样欣赏文学作品。【我的自读达标】一、音形识记1.下面一段文字中,加点字的注音完全正确的一项是()“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下。”(《九歌》)自从屈原歌唱出这动人的诗句,它的鲜明的形象,影响了此后历代的诗人们,许多为人传诵的诗篇正是从这里得到了启发。如谢庄《月赋》说:“洞庭始波,木叶微脱。”陆厥的《临江王节士歌》又说:“木叶下,江波连,秋月照浦云歇山。”﹒﹒﹒﹒A.n

4、iǎofūjuéfǔB.niáofùjuéfǔC.niáofūjuépǔD.niǎofùjuépǔ【解析】选D。加点字的读音依次为:“niǎo”“fù”“ju锓pǔ”。2.下列词语中,没有错别字的一组是()A.启发   缘故   洗练  精彩B.熟悉凭借偶然胞满C.触觉干躁仿佛飘零D.领域单纯辨论概念【解析】选A。B项,胞满—饱满。C项,干躁—干燥。D项,辨论—辩论。二、词语运用1.从下列各句后面提供的词语中选择一个填在横线处。(1)“海右此亭古,济南名士多”诗句被人广为______,历下亭也因此名扬天下。(传颂·传诵)(2)从他们__

5、____当兵的那一天起,就非常清楚地知道,军人是一个冒险的职业。(选择·抉择)(3)随着FMG等其他皮尔巴拉地区的铁矿石生产商的新项目投产,全球最大的铁矿石发运港有望______铁矿石发运量,以及时弥补铁矿石的供应。(增进·增加)(4)微信朋友圈里______着这样一则“审车新政”:“从2019年1月1日起,当月该年检车辆必须在当月年检或者提前两个月审验。”(流传·留传)(5)生物学的研究对象是生命,分子生物学则在分子结构的水平上探索生命的______。(奥妙·奥秘·奥义)(6)基建投资的增速变化,明显呈现房地产投资增速逆向波动的_____

6、_。(特征·特点)答案:(1)传诵(2)选择(3)增加(4)流传(5)奥秘(6)特征2.判断下列各句中加点成语运用的正误。(1)老师傅总是一遍又一遍,不厌其烦地诉说他年轻时的趣闻逸事,我已经听得熟能生巧了。()(2)对于他帮助孤寡老人和失学儿童的事迹,我真是一言难尽。()(3)公司法定代表人激动地向市人民检察院检察官道谢着,72万元虽然对公司影响微乎其微,但就像鱼刺一样卡在喉咙里难受,现在终于舒服了。()﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒答案:(1)×。句子语境是:对于老师傅的话,因为听过多遍,因而“我”非常熟悉。据此应用“耳熟能详”。(2)×。“一

7、言难尽”应用在不好的事上。句中不合语境。(3)√。“微乎其微”形容非常少或非常小。三、内容感知1.下列对文章第1~4自然段的理解,不正确的一项是()A.第1段,说明从屈原《九歌》开始,“木叶”成为诗人们笔下钟爱的形象。文章举了谢庄《月赋》、陆厥《临江王节士歌》、王褒《渡河北》例子。B.第2段,说明“木叶”就是“树叶”,但是古代诗歌中有用“树”的,有用“叶”的,就是用“树叶”的十分少见。大量的是用“木叶”,后来又发展到用“落木”。C.第3段,说明“木叶”“落木”与“树叶”“落叶”的不同,关键在于“叶”字。由此可见,在诗歌中,概念相同的词语,也

8、有可能在形象上大有区别。D.第4段,说明“木”的第一个艺术特征:含有落叶的因素。【解析】选C。关键在于“木”字。2.《说“木叶”》开头部分列举并分析了我国古代诗歌史上关于意象的一

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