2019-2020学年新教材高中语文 第三单元 第9课 说“木叶”课件 新人教版必修下册.ppt

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1、作者生平林庚(1910－2006)，字静希，祖籍福建福州，生于北京。1928年入清华大学物理系，后转入中文系，曾创办刊物《文学月刊》。1933年毕业后留校任朱自清先生助教，又参与编辑《文学季刊》。1934年后，先后在民国学院、北京师范大学等校授中国文学史课程，继续写诗。这时期是他写自由诗的时代。1935年以后对诗的形式有进一步的追求，从现代生活、语言的节奏与民族诗歌发展的规律中探索新的格律体诗。抗战后，赴厦门大学任教。1947年北归任燕京大学中文系教授。新中国成立后，任北京市文联理事、《文学遗产》编

2、委，一直担任北京大学中文系教授，对于新诗的形式、中国古典诗词有独到的研究。他提出的最著名的论点是“盛唐气象”。主要作品《夜》(诗集)、《春野与窗》(诗集)、《北平情歌》(诗集)、《中国文学史》《诗人屈原及其作品研究》《诗人李白》《天问论笺》《唐诗综论》。人物评价中国作家、诗人、古典文学研究学者。填一填①而我们的诗人杜甫，却宁可冒这危险，创造出那千古_____、形象鲜明的诗句。这冒险，这形象，其实又都在这一个“木”字上，然则这一字的来历岂不大可思索吗？②气功大师自称利用祖先_____下来的秘方治愈了5

3、万病人，结果被记者证实多属捏造，“气功大师竟是骗子”的消息迅速在网上_____开来。辨一辨“流传”指顺着时间往下传或扩大范围往外传。“留传”指遗留下来传给后代。流传留传流传填一填①“木叶”所以是属于风的而不是属于雨的，属于爽朗的晴空而不属于沉沉的阴天，这是一个_____的清秋的性格。②被网络称为“提琴爱人”的陈惠芳与袁春生是夫妻和睦、和谐家庭的____，他们夫妇体现出了_____的健康向上的爱情观和婚姻观，狠狠反击了那种“宁愿坐在宝马车里哭，也不愿意坐在自行车上笑”的观点。辨一辨“典型”：①具有代表

4、性的人物或事件；②文学艺术作品中用艺术概括的手法，创造出的艺术形象，它既具有一定的社会特征，同时又具有鲜明的个性特征。“典范”指可以作为学习、仿效标准的人或事物。典型典范典型名词短语名词＋名词文化教育　今天和明天　良师益友　工人农民　报刊书籍代词＋代词我和他　这样那样　这里那里　他和她数量词＋数量词四面八方　千秋万代　半斤八两　十个八个　一回两回动词短语动词＋动词调查研究　关心支持　愿意并实行　团结互助　齐心协力形容词短语形容词＋形容词光辉灿烂　真诚忠实　庄严肃穆　万紫千红　风和日丽定义设问句：无疑

5、而问，自问自答，以引起读者注意和思考问题。反问句：以疑问的形式表达肯定的意思，答案就在问句之中。区别设问句是有问有答，反问句是只问不答。作用设问句用在标题中，能吸引读者，启发读者思考，更好地领会文章的中心思想；用在一段或一节文章的开头或结尾，能起到承上启下的过渡作用。反问句的作用是加强语气，把本来已确定的思想表现得更加鲜明、强烈。段落层次内容大意第一部分(1～3段)提出问题列举我国古代诗歌史上的一个现象：“木叶”成为诗人笔下钟爱的形象，而“木叶”形象的关键在一个“木”字。第二部分(4～6段)分析问题

6、说明“木”字的两个艺术特征：含有落叶的因素和有“疏朗”“枯黄”的内涵。第三部分(7段)总结问题总结全文，“木叶”与“树叶”概念上的一字之差，在艺术领域里却一字千里。意象颜色触觉意味树叶褐绿色密密层层、浓阴繁密充实木叶(1)________(2)________(3)________落叶(4)________(5)________(6)________落木比木叶更显得空阔，连“叶”这一字所保留下的一点绵密之意也洗净了，疏朗与绵密交织，一个超远而美丽的意象