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时间:2020-02-25
《小鸡出壳教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、8.出壳了一、组织教学二、导入新课1、播放歌曲《小鸡出壳》师生跟着音节打节拍,感受小鸡出壳时的欢快节奏。2、这首歌描述了一个怎样的故事情景呢?小鸡从哪儿出来了?生:小鸡从壳里出来了。板书课题《出壳了》三、讲授新课1、师:同学们知道小鸡是怎样从蛋壳里出来的呢?生:鸡妈妈孵出小鸡的。2、我们来看看这只芦花鸡妈妈孵化出了哪些宝宝出示看图说话的图片,教师带领学生一起讲述故事……3、经过辛苦的孵化,鸡妈妈惊奇的发现,出壳的宝宝怎么长的不一样呢?请学生发挥想象力,猜猜会是哪些宝宝呢?生:小鸡、小鸭,小天鹅、小孔雀……4、你还知道哪些小动物是从壳里出来的呢?师出示课件,让
2、学生判断,找出不是蛋生的动物。5、教师简单介绍卵生和胎生的区别卵生:动物宝宝在母体外发育,养分来自卵。卵生在动物中很普遍,如鸟类、鱼类、爬行类动物等胎生:大部分哺乳类的动物是胎生的,动物宝宝在母体内发育,养分来自母体,如猫、狗、兔、牛、马、大象、狮子、熊猫等。(是卵生的)。(但哺乳类动物里的鸭嘴兽和针鼹除外,是卵生的。)师:我们人是卵生还是胎生呢?生:胎生6、了解这么多关于小动物是怎样出生的知识,你想亲自看看小鸡真实出生的情景吗?(播放小鸡出壳的视频)7、师:瞧生命的诞生是多么的神奇呀!刚才小鸡在出生的时候,它的爸爸妈妈来帮忙了吗?生:没有师:小动物必须依靠
3、自己的力量从壳里钻出来,这样它们才能独立的在自然界里生存下去。8、学生讨论:同学们想象一下,小动物们出壳后会说些什么,做些什么呢?9、请几位同学上台做一个小动物出壳的游戏,体验一下从壳里钻出来的感觉。10、大家观察一下:小动物出来时的心情和动态是什么样子的?(课件出示)生:惊奇、兴奋、自豪、害羞……11、欣赏优秀的学生作品四、布置作业,提出作业要求(课件出示)试着画一画小动物破壳而出,来到这个世界时高兴的样子,或是表现它们见到妈妈时的幸福情景。要求:1、抓住特点,表现生动。2构图大方,注意大小比例。3、线条流畅,色彩鲜艳。4、自由表现,大胆创新。五、学生作画
4、,教师巡回辅导六、展示并评价七、小节
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