《春天的雨点》-先学后教(两个课时).pptx

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1、我会读跪着竭力偏向调皮蒙古萌发蓬勃溜号忍住嗓子嘶哑沙哑印象扭动扭身理睬渴望飘洒疲劳竭力发誓善良朦胧消融似的坐下调皮望着蓬勃：形容旺盛的景象。抑制：努力控制住。善良：心底纯洁，没有恶意。朦胧：模糊，不清楚。竭力：尽力。活蹦乱跳：形容健康、活泼的样子。加上合适的词语，使句子更具体。玛丽举着一把伞。玛丽正高高举着一把鲜红的雨伞。窗外飘洒着雨丝。窗外正飘洒着细细的雨丝。阅读课文，回答下列问题：1、课文讲述了哪几件事？发生在什么时间、什么地方？谁是主要人物？①上课时，达丽玛溜号，被老师发现，老师要留下她补课。②放学后，老师在办公室给达

2、丽玛补课。③补完课后，乌罕娜老师冒雨送达丽玛回家。④第二天早上，达丽玛给老师送伞。2、课文的题目为什么叫做“春天的雨点”呢？①春雨一直在下，推动了情节的发展。②春天的雨是温暖、美好的，就像达丽玛和乌罕娜之间的师生情。③乌罕娜老师对学生达丽玛的关怀，像春雨一般，滋润着心田。3、“春天的雨点”指什么？答：“春天的雨点”指师生之间细腻真挚的情谊。3、第14自然段有两个“……”，分别表示什么意思呢？哦，达丽玛……你会学得很好，我放心了……①第一个“……”：说话断断续续，表明老师看见达丽玛努力学习很激动。②第二个“……”是语句的省略，

3、表明老师对达丽玛的期盼还很多。4、达丽玛的心情从头到尾是怎么样变化的？不愿补课认真听讲守候在老师家门口，给老师送伞1、达丽玛坐在教室的板凳上，圆溜溜的一双眼睛望着老师乌汉娜，心想：2、达丽玛望着老师亲切的面容，心里发誓：上课再也不能让心跑向大草原了。3、补完课，达丽玛才看见窗外飘洒着细细的春雨，心想：4、她只听到老师沙哑的嗓音，只看到老师发干的嘴唇，哪注意到隆隆的春雷声，心想：5、达丽玛摸着自己干燥的衣服，倚在门前深情地望着老师的背影在蒙蒙细雨中远去，心想：绵绵的春雨一直下着。第二天早晨，乌罕娜推开家门，只见达丽玛正高高举着

4、一把鲜红的雨伞、站在绿茸茸的草地上等待着她。看见老师出来了，达丽玛的笑脸像绽开的花朵。春天的雨点，落在草原上，草原上正萌发蓬勃的生机。春天的雨点儿，仿佛也落在了乌罕娜和达丽玛的心里。1、请用“﹏”在文中画出比喻句。这个比喻把＿＿比作＿＿。2、（）草地（）的花朵推开（）举着（）