部编版《四个太阳》第一课时教学实录.docx

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1、部编版《四个太阳》第一课时教学实录老师始终站在孩子的角度设计教学，从课始的动画播放，猜谜导入，紧扣教学内容的同时又激起了学生学习文本的兴趣;再看老师的教学语言，不论是过渡语、激励语还是评价语都充满了童趣...以下是部编版四个太阳第一课时教学实录，欢迎大家查阅。部编版四个太阳第一课时教学实录[设计理念]四个太阳的作者凭借着丰富的想象力和独特的创造力，在四个不同的季节里画出了四个不同的太阳，课文采用拟人的手法，将儿童纯真善良的美好心愿表现得淋漓尽致。本课设计力求以个性化的阅读教学为基础，充分尊重学生的独特体验，在以学生为主体的教学

2、活动中，唤起学生的生活经验，激发情感;以阅读为主线，让学生喜欢阅读，在课文中感受阅读的乐趣，发展语言能力，培养县想象力和创造意识。[教学目标]1、认识13个生字，会写1个生字2、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文3、感悟作者通过画太阳要表达的美好愿望，提高审美情趣[教学重点]：识字写字，朗读课文[教学难点]：感悟作者通过画太阳要表达的美好愿望，提高审美情趣[教学流程与设计意图]第一课时课前动画播放师：会唱的孩子跟着音乐边唱边跳吧!不会的孩子也关系，我们拍拍手吧!