部编版《四个太阳》第二课时教学实录.docx

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1、部编版《四个太阳》第二课时教学实录这节课我们送出了金黄的太阳和彩色的太阳，如此多彩的春天，我们又画了彩色的太阳送给她，希望春天...以下是部编版四个太阳第二课时教学实录，希望能帮助到大家。一、复习导入师：同学们，通过上一节课的学习，我们认识了许多生字宝宝，这堂课我们先来认一认。(小老师领读，齐读。)师：真厉害，这些字你们都藏到记忆宝库里了。下面我们继续来学习第18课《四个太阳》(课件出示课题，学生引读)。师：昨天，我们已经挑选了两个我们喜欢的太阳进行了学习，“我”为什么要画个绿绿的太阳送给夏天呢?(清凉)师

2、：那就让我们用朗读把绿色的太阳送给春天吧!(生朗读第一自然段，教师板书：绿色清凉)师：有了绿绿的太阳，炎热的夏天顿时变得清凉了。“我”又为什么要画个红红的太阳送给冬天呢?[温暖]师：我们再把红红的太阳送给冬天吧!朗读。师：是呀，有了红红的太阳，冬天暖和起来了。二、品读课文师：“我”还画了金黄的太阳和彩色的太阳又要送给谁呢?为什么呢?请挑选你喜欢的太阳，到课文中去找一找，带着问题仔细地读一读。你们愿意先送出哪个太阳呢?