三年级上册英语UNIT1HELLO教案.docx

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1、三年级上册英语Unit1Hello教案教学点：学生理解教用英述的制作步。就要求教要述与演示同行。教具准：教前准一个名卡，以及本所用的制作名卡所需的彩笔、和硬卡等，并要求学生来他的彩笔、和硬卡；文具（物）教准一个小球，由教先大声出自己的名字Hello，I’m⋯，之后由教将小球随意抛另一名学生，提示他做自我介，以此推，自我介和打招呼。先指令全班共同，之后可“小老”同学行操。注意此教多孩子些机会，他展示水平，教要及予肯定。由教开始，将球抛（Mike）就和打招呼Hello！Mike.同一种文具如pencil，接到球的学生找到相的文具（笔），出示“Yes.Pencil.”。随后由第二学生用同的方法

2、。教告学生，英名卡可我彼此了解得更快。教将完整的名卡制作程一用英解一行操作，将整个程呈学生。每句中的第一个都是教要的部分，一定要配合手，帮助学生理解和。学生用Hello/Hi，I’m⋯的句型来展示自己制作好的名卡，做得好的学生可与表或适当的励。教可学生在演唱打出相的拍或做些的作。如果学生上的歌曲掌握快好，教可以指学生将歌曲中的人名成其他主人公或学生自己的名字行演唱。做活手册第一元的第3部分。方法如下：（一）教在做活手册之前，先做一个Showmeyour（pen⋯）的活作。（二）学生看，中学生手中的物品（三）教师讲解题目要求并指导做的方法。告诉学生如果图中人物所拿之物与录音相同就画笑脸，不

3、同就画哭脸。（四）让学生听录音做练习。（五）再次播放录音，在教师的指导下让学生一句一句地跟读并相互核对答案，最后通过给小花涂色进行自我评价。（一）每一个人在说自己名字之前都要加上和前面说过名字的人打招呼，教师要帮助学生记忆，尤其是最后一个学生要记下全组或全排学生的名字。教师先向做在一排的一个学生说位学生说Hi，MsWang.I’mAnn.她/Hi，Ann.I’mKen.以此类推。Hi，I’mMsWang，接着这他旁边的学生说Hi，MsWang.内容仅供参考