一年级语文教研组集体备课的教案设计（可编辑范文）.docx

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1、一年级语文教研组集体备课的教案设计(范文内容仅供学习阅读与借签，切勿照-搬-照-抄!)主题：《我多想去看看》参加人员：一年级全体语文教师教材分析：以一个山村孩子的口吻，用诗歌的形式，讲述自己想要到遥远的北京城去看看天安门广场升旗仪式的心愿。语言质朴，感情真挚。教学目标：1、认识13个一类生字，会写4个二类生字。认识偏方“心”。2、正确流利地朗读课文，背诵课文。3、了解课文内容，产生对首都北京的向往和热爱之情。重点难点突破：一、以学生们每个周都会参与的学校的升旗仪式入手导入新课，引出天安门的升旗仪式，体会“多想去看看”的情感。二、抓住“遥远”

2、、“壮观”两个重点词，让学生明白这个山里孩子的思想情感，体会他想到北京去的心情。三、《我多想去看看》一课中蕴含着对首都的向往和热爱，设计一个“我当小导游”的环节，介绍北京的名胜古迹，引发学生对首都的热爱，设计导游的引导词指导朗诵。组内教师讨论要点：一、低年级学生识字教学是重中之重，必须夯实，在课堂上可以采取多种方法引导学生识记生字，掌握扎实。二、引导学生朗读，就是一首诗歌，重点在朗读上，设计精妙的引导语，领着学生多读课文，点名朗读，齐读，老师范读等等方式都要用起来，尤其是老师的范读不可忽略。三、让学生体会天安门的升旗仪式是如何壮观可以插入一

3、段天安门升旗仪式的视频，用最直观的方式引导学生体会作者的情感。四、生字的书写一定要砸实记牢，书写的笔画顺序老师要带学生多书空几遍，老师一定要范写，重视描红，带着学生写。本次备课活动总结：本次教研活动分为非常热烈，老师们对本课的教学提出了宝贵的一件，对我的教学设计思路进行了指导，使我有了新的想法，感觉有较大的收获。