[人教版课件]初一语文风筝12.ppt

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1、鲁迅风筝作者介绍：鲁迅（1881~1936），文学家、思想家、和革命家。原名周树人，字豫才，浙江绍兴人。出身与破落封建家庭。1902年去日本学医，后从事文艺工作。1918年首次用笔名“鲁迅”发表中国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》。五四运动前后，参加《新青年》杂志工作，猛烈抨击封建文化和封建道德，成为新文学运动的伟大旗手。20年代出版了《呐喊》《坟》《彷徨》《野草》《朝花夕拾》《华盖集续篇》等。中篇小说《阿Q正传》是中国现代文学史上的杰作。导入课文课文介绍：《风筝》写于1925年1月24日，这一天恰逢旧历年正月初一，后来由作者编入散文诗集《野草》。《风筝》发表后，它的抨击传统的

2、封建儿童教育思想锋芒毕露，受到读者尤其是青少年读者的欢迎和喜爱。《风筝》也曾作为鲁迅的代表作品推荐给世界的读者。配乐朗读整体感知1、这篇课文回忆的是什么事情？请你概述一下？2、读课文以后，你有哪些感受？3、课文有哪些不理解的地方画出来，一起探讨？问题探讨：A、为什么“在我是一种惊异和悲哀”？（联系上下文）B、为什么说“久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这北京天空中荡漾了”？研读探讨一1、A、从语段中找出描写小兄弟观望他人放风筝的语句，分析一下作者是从哪几方面写的？B、他为我们勾画了一个什么样的儿童形象？C、对小兄弟流露出什么感情？研读探讨二1、文中所说的“对于精神虐杀的这一幕”据

3、体指什么？2、说说作者在文中是什么样的形象？3、对“我”的描写流露出怎样的感情？4、这时的小兄弟是怎样的处境？3、这一部分动词和形容词用的很贴切传神，找出来说说为什么用的好？4、通过三四段的学习，你进一步感悟到了什么？快速阅读并讨论1、看到一本外国的讲论儿童的行为的书，为什么说是不幸？2、从第五段中找出一句有关文章主旨的句子，谈谈你的理解。3、“我”懂得游戏心情沉重，总想补过，这说明什么？4、待到小兄弟惊异的笑着说：“有过这样的事吗？”，为什么“我不觉的宽松反而觉得沉重”？从中你又感悟到什么？齐读最后一段，思考：1、为什么说“悲哀”是无可把握的？2、为什么说“我倒不如躲到肃杀的严冬中

4、去吧，——但四面有明明是严冬，正给我非常的寒威和冷气”？未选择择的路路通向远方的路不能同时涉足叹息荒草萋萋的路更诱人更美丽选择象征：人生之路