《丰碑》教学设计

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时间:2018-01-05

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1、《丰碑》教学设计木向勤教学目标:  1、通过人物的的语言、动作、神态来体会人物的内心活动,深刻领会课文所表达的思想内容,正确理解“丰碑”的含义  2、学习作者按思想感情发展变化的脉络进行记叙的方法  3、学习红军将士毫不利己、专门利人的精神,体会红军官兵之间的深厚情感。  4、有感情地朗读课文,体会将军感情的变化。教学重难点:1、理解课文中含义深刻的句子。2、有感情地朗读课文,体会将军感情的变化。  教学准备:多媒体课件  教学时数:第2课时教学过程:  一、激情谈话,直奔主题   在举世瞩目的二万五千里长征中,

2、中国共产党领导的中国工农红军,前仆后继,抛头颅,洒热血,谱写了一曲曲动人的乐章。上节课,我们学习了丰碑一课,了解了课文的主要内容,谁能说说课文记叙了长征中一个怎样的故事?这节课,让我们把纷飞的思绪再次拉回到那艰苦的革命年代,去接受长征精神的洗礼,感受老战士伟大的人格魅力,体会红军官兵之间深厚的情感。  二、品读文本,感知形象 你能找出文中直接描写老战士的段落吗? 1、①指名读这段话,其他同学边听边看画面。  ②生交流看到的画面,师归纳  衣着、动作、神态(板书:镇静安详)  ③结合图片齐读④环境描写作用。(为后文

3、情节发展做铺垫)  2、①提问:老战士为什么会被冻僵呢?   ②能从前面找出描写环境恶劣的词语吗? (板画:雪山)   ③感情朗读描写环境恶劣的词语  三、自读自悟,感受心情  老战士就是在如此恶劣的环境中被冻死了。如果你就是将军,面对自己的战士被冻死时,会有怎样的心情呢?生交流。  1、将军面对这一幕时,有怎样的表现呢?请大家根据自学提示,自学3—12自然段  ①出示自学提示(读、画、想、读),生自学3―12段  ②生交流:你找到了哪些描写将军神态的句子?从中体会到了什么心情?  师出示前四个句子:  A:将军

4、愣了一下,什么话也没说,快步朝前走去。  B:将军的脸色顿时严峻起来,嘴角边的肌肉抽动着。忽然他转过脸向身边的人吼道:“把军需处长给我叫来!为什么不给他发棉衣?”  C:他红着眼睛,像一头发怒的豹子,样子十分可怕。  D:“听见没有,警卫员?叫军需处长跑步过来!”将军两腮的肌肉抖动着。  ③请大家带着感情读读这些句子,想想从这些神态变化中你能体会到什么?  ④生读后交流(对军需处长工作失职的责备和不满;对战士深深的爱)  ⑤指名读,评价,再读。  2、就在将军怒不可遏的时候,有人小声告诉将军:“这个人就是军需处长

5、”,将军有怎样的表现?(板书:军需处长)(生汇报师随机出示第12自然段)  ①请大家自由读第12自然段,想想你能从中体会到将军怎样的心情?  ②生交流(引导抓住重点词“愣住了、久久、深深、缓缓”体会)  ③感情朗读此段:如果这一段感动了你,并且你愿意把这份感动传递给更多的人,请你站起来有感情地朗读,可以加上动作。  3、区别“愣了一下”和“愣住了”  ①导:当将军听说有人冻死时是“愣了一下”;当知道冻死的老战士就是军需处长时,将军“愣住了”。同样是“愣”,有什么不同吗?请联系上下文想想,同桌相互讨论。  ②生交流

6、,师总结。  ③军需处长在部队中是干什么的?  ④你能从他镇定安祥的表情中体会到什么?这是一位怎样的军需处长?(板书:舍己为人)  ⑤配乐感情朗读第7自然段(齐读-范读-被感动的同学一起读)。  4、①这样的军需处长是最可敬的!将军用了一个军礼向这位伟大的战士致以崇高的敬意!如果把将军的这一个军礼转化为他要对军需处长说的话,将军会说些什么呢? ②生交流(道歉 感激 表决心)。 ③而将军此时却什么话也没说,他这些强烈而丰富的情感都包含于那一个军礼中。 配乐,饱含深情地再读第12自然段。  5、明确并学习作者以将军的

7、情感变化为线索描写军需处长的表达方法  6、理解“丰碑”  过渡:狂风大雪似乎也为军需处长送行来了,大雪覆盖下的军需处长成了一座晶莹的丰碑!(动画出示军需处长变成丰碑的过程及“丰碑“二字)  ①“丰碑”是什么意思?在这儿指的是什么?(板画:石碑)  ②为什么说“大雪覆盖下的军需处长成了一座晶莹的丰碑”?  ③生交流,师归纳总结,引导呼喊“丰碑”,升华感情  a.从形象上说:军需处长在冰雪中高大的形象看起来就像一座丰碑;让我们对着冰雪中的军需处长轻呼一声“丰碑”;  b.从精神上说:他那舍己为人、勇于献身的不朽精神

8、更是大家心中的一座晶莹的丰碑;让我们对着心中的军需处长高声地呼喊一声“丰碑”.  ④此时此刻,我们的心中都矗立起了一座晶莹的丰碑。(指板书)同学们,在你的心中,这座丰碑上写的是什么?  生自由书写碑文,交流;师出示对联“巍巍雪山埋忠骨,皓皓长空荡英魂“(置于丰碑图片两侧),引导齐读。  四、回归全文,升华情感  课文学到这里,让我们再回想一下文章的开头,将军在这样恶劣的环

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