miniquest设计模板

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1、Miniquest设计模板我们成功了适用年级：小学二年级　　语文情境　

2、　任务　

3、　成果　

4、　资源　

5、　评估　情境：2001年夏天的哪个夜晚，我们几十亿华夏儿女的眼睛都盯着电视里的萨马兰奇。当听到那平稳而清晰的北京两字时，我们的心沸腾了。举办奥运会--中华儿女多年的梦想，在这一刻终于实现。电视里一遍又一遍地放大着“我们赢了”这句话，我们的心里一遍又一遍的放大着自豪感和成功感。现在，让我们也一起投身到庆祝的洪流中，去感受那一刻的激动。任务：1、体会申奥成功的喜悦，感受人民在申奥成功是的激动、欢乐和自豪。2、增强学生的民族自尊心和自豪感。过程：一、分组：将学

6、生分成5人左右的小组。二、指导学生拟订收集资料的方案。三、学生合作收集资料。资料的内容包括：中国代表团在奥运会上取得的佳绩；与奥运会有关的文字和图片；中国申奥成功的相关图片；有关申奥成功那神圣时刻的画面。成果：1、创设情境。（1）播放北京申奥成功那神圣时刻的画面。（2）记得这情景吗？说说你的心情怎样。2、分组展示收集到的资料，配一名同学讲解。3、读一读课文，比一比谁能把自己的心情表达出来。资源：课内资源：小学语文教材第三册第十一课网络资源：http://zidao.baidu.com百度知道http://news.ifeng.com凤凰咨讯http://

7、www.beijing2008.cn北京奥运会官网评估：评价等级项目ABC信息来源能熟练运用收索引擎在网上查找资料能从网络上下载所需资源，并能正确选择下载在老师的帮助下查找资料分工协作小组成员分工明确，能较快完成学习任务小组成员分工较明确，能进行协作交流同，基本完成各自任务小组成员分工不能确，不能完成学习任务成果要求全员参与，讲解生动基本参与，讲解较生动参与热情不高，未能完成任务　　　　　提示：如果你的教学设计方案被全国中小学教师教育技术能力培训计划选中，你想在上面签署你的名字吗？请单击选择：是否Page7of7