八年级语文下册专题六-文言文基础训练.ppt

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1、专题六　文言文基础训练八年级下册语文（人教版）“要”同“邀”，邀请“诎”同“屈”，弯曲“衡”同“横”，横着的，与“竖”相对“冥”同“溟”，海“学”同“敩”，教导“与”同“举”，推举“矜”同“鳏”，老而无妻“见”同“现”，显现“食”同“饲”，喂“直”同“值”，价值鲜艳美丽食物味道好妻子、儿女男子的配偶交错相通各种邮电和运输事业的总称不要说，更不必说连词，表示在任何假设条件下，结论都不会变与人世隔绝的地方无路可走的境地靠近比较振奋，指用力鼓动翅膀生气指儒家推崇的上古时代的政治制度大路幼而无父孤独女子出嫁返回这判断动词狠心忍耐做标记，动词标记，

2、名词寻找不久舍弃，放弃房屋清澈凄清表选择代词，它的表示加强诘问语气只老而无子同“饲”，喂顿，餐用马鞭驱赶鞭子补充音节，无实义定语后置的标志代词，指这件事助词，的用于主谓之间，取消句子的独立性形容词的意动用法，对……感到惊奇名词作动词，做标记名词作状语，像北斗星那样，像蛇那样名词作状语，像狗的牙齿那样形容词的使动用法，使……凄凉；使……寒冷名词作状语，用箬篷名词作动词，梳着椎形发髻动词作名词，旋风名词作状语，像野马一样形容词作名词，品德高尚的人，有才干的人名词的意动用法，以……为亲名词作动词，用马鞭驱赶5.翻译下列句子。(1)土地平旷，屋舍

3、俨然，有良田、美池、桑竹之属。土地平坦开阔，房屋整整齐齐，有肥沃的田地，美好的池塘，桑树、竹子之类。(2)问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。(他们)问现在是什么朝代，竟然不知道有过汉朝，更不必说魏晋两朝了。(3)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。青葱的树和翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。(4)潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。向小石潭的西南方看去，看到溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像狗的牙齿那样交错不齐，不知道它的源头(在哪里)。(5)坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，

4、凄神寒骨，悄怆幽邃。坐在小石潭边，四面被竹子和树木包围着，寂静寥落，空无一人，使人感到心神凄凉，寒气透骨，幽静深远，弥漫着忧伤的气息。(6)卧右膝，诎右臂支船，而竖其左膝，左臂挂念珠倚之——珠可历历数也。(他)平放着右膝，弯着右臂支撑在船上。又竖起他的左膝，左臂挂着一串念珠靠在左膝上——念珠可清清楚楚地数出来。(7)鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。当鹏鸟迁徙到南方的大海时，一扇动翅膀激起的水花就达三千里，乘着旋风盘旋而起，飞往九万里的高空，它是乘着六月的大风而离开北海的。(8)怒而飞，其翼若垂天之云。当它用

5、力鼓动翅膀飞起的时候，那展开的双翅就像挂在天边的云彩。(9)是故学然后知不足，教然后知困。因此，学习以后才知道有所不足，教导别人之后才知道自己有所困惑。(10)是故谋闭而不兴，盗窃乱贼而不作，故外户而不闭。是谓大同。因此奸诈之心闭塞而不会兴起，盗窃、造反和害人的事不会发生，所以(家家户户)都可以把门从外面带上而不关闭。这就是所说的理想社会。(11)故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。因此，即使有好马，只能是屈辱于仆役的手中，(跟普通的马)一同死在槽枥之间，不以千里马而著称。(12)且欲与常马等不可得，安求其能千里也

6、？想和普通的马一样尚且达不到，又怎么能要求它日行千里呢？(13)策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意。鞭打它不能按照(驱使千里马的)正确方法，喂养它又不能使它日行千里的能力充分发挥出来，(听到它)嘶鸣却不通晓它的意思。(14)子非鱼，安知鱼之乐？你不是鱼，怎么知道鱼的快乐呢？