陶行知生活教育理念在英语教学的运用.doc

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1、陶行知生活教育理念在英语教学的运用［摘要］英语是一门生活性很强的学科，但很多教师割裂了生活与英语之间的联系，将知识生硬地灌输给学生，挫伤了学生学习英语的热情和信心。要扭转这一局面，教师应践行生活教育理论，沟通英语与生活的联系，通过创设生活化情境、挖掘生活化素材、设计生活化活动、运用生活化练习等途径，培养学生的英语综合素养，构建优质、智慧的英语课堂。［关键词］英语教学；生活教育理念；生活化我国著名教育家陶行知先生指出：“生活教育是生活所原有、生活所需自营、生活所必需的教育。教育的根本意义是生活之变化。”生活教育理论是陶行知教育思想的精髓

2、，是他教学经验的高度提炼。小学英语是一门生活性很强的学科，但很多教师割裂了生活与英语的联系，将知识生硬地灌输给学生，这必然会挫伤学生学习英语的热情和信心，甚至会使学生产生烦情绪。因此，教师应扭转这一局面，践行陶行知先生的生活教育理论，沟通英语与生活的联系，培养学生的英语综合素养，构建优质、智慧的英语课堂。一、创设生活化情境，激发学生兴趣4学海无涯“生活即教育”是陶行知生活教育理论的核心。可见，教育应面向学生的生活，而不是将学生当作贮存知识的容器，将知识灌输给学生，因为离开了生活的教育，就会失去教育的意义和本真。因此，在英语教学中，教师

3、应依据教学内容的特点，为学生创设生活化情境，拉近学生与所学英语知识的距离，唤起学生的情感，引导学生思考，激发学生探索的欲望，使学生积极、主动地融入课堂，进入学习佳境。如五年级下册Unit3《Askingtheway》单元的教学主要是围绕问路来展开，于是，教师为学生创设了问路的情境，让学生融入情境，高效学习。教师让几个学生扮演来自美国的游客，表现出因迷路而着急的样子。教师旁白：“你怎么帮助他们呢？你能设计对话给他们指路吗？”在表演的过程中，学生灵活地运用了“HowcanIgoto.../Youcan.../Turnright/left”

4、等句型。在进行情境对话时，教师要适时地提供语言帮助，以保证学习活动的顺利进行。这样的学习活动，学生热情高涨，积极地选择角色、设计对话、确定路线，带着生活走进英语，带着发现回归生活。上述案例，教师根据教学内容，为学生创设良好的情境，引导学生运用所学知识进行交流，帮助学生走出课本，回归生活，感悟英语学习的价值和意义。二、挖掘生活化素材，促进学生内化知识陶行知先生提出：“要在生活里找教育，为生活而教育。”生活是知识的宝库，生活中蕴藏着无穷的智慧，生活中有丰富的素材，这些素材饱含英语信息。在传统的英语课堂，很多教师照本宣科，而不是创造性地使用

5、教材，这样的灌输式教学，使学生无法透彻、深入地理解所学英语知识。教师应遵循陶行知先生的“生活即教育”的理念，从生活中寻找有效的教学资源，并将生活资源引进课堂，提高教学实效。如教学三年级上册Unit6《Colours》时，为了让学生更好地掌握关于颜色的单词，教师在课前准备了一些生活实物：黄包的香蕉、白色的粉笔、黑色的纽扣、蓝色的鞋子等。教师先拿出香蕉，问学生：“Whatisit?”学生回答说：“Itisabanana.”教师继续抛出问题：“Whatcolourisit?”学生满脸疑惑，他们并不知道“colour”的意思，于是教师告知学生

6、“colour”是“颜色”的意思。那么，黄色怎么说呢？教师自然地引出单词“yellow”，并设计短句，让学生认读：“yellow,yellow,yellow（变换不同的声调），黄色是yellow,thebananaisyellow.”紧接着，教师用这样的形式，教学了其他关于颜色的单词，取得了很好的教学效果。上述案例，为了更好地践行陶行知先生的生活教育理念，促进学生对所学英语知识的理解，教师巧妙地将生活中的实物引入课堂，拉近学生与所学英语知识的距离，刺激学生的多重感官，让学生的学习意愿更加强烈。三、设计生活化活动，增进学生理解陶行知先生

7、说：“要把教育推广到生活所包含的领域，使生活提高到教育所瞄准的水平。”语言来源于生活，英语教学也是生活化活动的教学。学生年龄小，活泼好动，有效的活动可以唤醒学生求知的欲望，使学生以积极、饱满的状态投入到英语学习中，在活动的过程中深刻理解所学的英语知识，更好地说英语、用英语。因此，在英语教学中，教师应挖掘教材内容，为学生设计生活化活动，让学生在生活化活动中汲取知识的养分，使英语与生活融为一体。如教学四年级上册Unit2《Let’4学海无涯smakeafruitsalad》时，教师为学生设计了动手操作活动，增进学生对所学英语知识的理解。在

8、教学前，教师将学生分成多个学习小组，让学生以小组为单位准备制作沙拉的食材。新课伊始，教师让各个小组成员拿出自己准备的食材，投入到制作沙拉的活动中，但在制作的过程中，只能用英语和自己的同伴进行交流，如“Doyouhavea