一-声音的产生和传播---上课用.ppt

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1、第一章声现象第一节声音的产生和传播声音的世界我们通过声音，能获得大量的信息，也能得到艺术的享受一.声音的产生试一试听青蛙的叫声声音的产生思考：敲击鼓面时，能不能看到鼓面在振动讨论：用什么方法能够证明发声的鼓面也在振动思考：敲一下锣，锣发出声音，用手按住锣，为什么声音会立刻停止？1.声音是由于物体的____产生的结论：振动2.正在发声的物体叫做声源声音是由物体的振动产生的。振动停止，发声也停止。物体发声时的共同特征是：发声的物体叫做声源练习著名的歌曲《黄河大合唱》的歌词中有“风在吼，马在叫，黄河在咆哮”，这里的“吼”“叫”“咆哮”的声

2、源分别是——,——,——。探究声音怎样由声源传播出去的?真空能传声吗?二.声音的传播议一议：声音传播,可能需要什么东西来作媒介？让我们通过实验来探究把正在发声的闹钟放在玻璃罩内，闹钟和罩的底座之间垫上泡沫塑料，逐渐抽出罩内空气，你听到声音有什么变化？再让空气进入罩内，你听到声音又有什么变化？这个实验表明，声音可以在中传播，但不能在中传播。声音可以在液体、固体中传播吗？交流讨论某同学在做该实验时虽然听到的铃声逐渐变小，但始终都能听到铃声。请你分析原因可能是__________玻璃罩内仍有空气，没形成真空状态.月球上没有空气，宇航员只能

3、通过无线电交谈结论声音的传播需要介质定义:能够传播声音的物质叫做介质.1.声音的传播需要介质。1.空气可以传播声音。2.液体可以传播声音。3.固体也可以传播声音。小结：2.真空不能传声。在月球上宇航员通过无线电交谈。声在空气中怎样传播呢？说一说:振动可以发声.如果将发声的振动记录下来，需要时再让物体按照记录下来的振动规律去振动，就会产生与原来一样的声音，这样就可以将声音保存下来.唱片上记录声音的沟槽三.(1)声速声的传播需要一定的时间,声在每秒内传播的距离叫声速。声速的大小跟介质的种类有关；一般，固体中传播最快；液体中次之；气体中最

4、慢。还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s。(2)回声现象（1）、如果回声到达人耳比原声晚0.1S以上，人耳能把回声跟原声区分开；如果不到0.1S，回声和原声混合在一起，使原声加强。（2）、利用回声可以测距。但应先知道声速V、声音在介质中传播的时间t，再应用S=Vt计算。★几种物质的声速（m/s)空气（15℃）340海水（25℃）1531空气（25℃）346铜（棒）3750软木（25℃）500大理石3810煤油（25℃)1324铝（棒）5000蒸馏水（25℃）1497铁（棒）5200思考题：声音在固体、液体、气体中传

5、播的速度是否一样快呢？1、。2、。声音在不同介质中的传播速度一般不同一般情况下,声音在固体中的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。通过上表你获得的信息是：声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。熟记：课堂小结(一)声音的产生：物体的振动产生。（二）、声音的传播声的传播需要介质，真空不能传声。　传播声音的物质可以是固体、液体、气体。声以声波的形式传播着（三）、声音在人耳中的传播（四）、声速声速的大小跟介质的种类有关；还跟介质的温度有关。15℃时空气中的声速是340m/s。练习黄果树瀑布位于贵州西部高原，高七

6、十七点八米，宽一百零一米，水势涛涛，直泻犀牛潭，浪花滚滚，大雾弥漫，素有“瀑声震天，十里相闻”之称。是世界著名的大瀑布之一。就此你能否提出两个与物理相关的问题，并作答。1________2__________再见！