高职实验室建设管理体制探析.doc

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1、高职实验室建设管理体制探析摘要：高职院校以培养专业技术型人才为目标，以实践教学为重要环节，因此探索一套科学完善的实验室建设管理体制具有重要意义。针对现阶段高职院校实验室建设过程中存在的问题，从建设校本位与管理系本位的管理思想，一般集约与高端共享的管理办法，软硬兼备与人财兼施的管理保障3个方面进行论述，对高职院校实验室建设管理体制进行探析。关键词：高职院校；实验室建设；管理体制高职院校以培养专业技术型人才为目标，以实践教学为重要环节，实践教学活动的运行主要依托于科学完善的实验室建设管理体制，因此，高职院校培养专业技术型、实践

2、实操型、社会服务型、探索创新型人才的关键，就在于探索出一种切实符合高职院校发展需求的实验室管理体制。目前，我国高职院校的创办多是在原中等职业院校基础上的合并与重组。因此，高职院校主要以依赖学科建设为中心维持院系两级管理体制。如此一来，系部各自为政，在人员、物资和信息等方面造成严重资源浪费和垄断，职能部门统筹和系部协作断层。与此同时，资源分配的不平衡势必影响职业院校的综合可持续性发展。此外，存在严重的实验设备重复购置、使用效率低、运行成本高、配套不足、老化陈旧、疏于维修养护和责任推诿等现象。因此，探索一套切实服务于高职院校发

3、展的实验室管理体制势在必行，以期为实践教学的顺利开展保驾护航。通过实践教学活动构建专业技术型人才培养和人才市场需求之间的桥梁，旨在达到培养社会服务型人才的目的，具体办法探索如下。1建设校本位与管理系本位5学海无涯高职实验室建设管理体制探析摘要：高职院校以培养专业技术型人才为目标，以实践教学为重要环节，因此探索一套科学完善的实验室建设管理体制具有重要意义。针对现阶段高职院校实验室建设过程中存在的问题，从建设校本位与管理系本位的管理思想，一般集约与高端共享的管理办法，软硬兼备与人财兼施的管理保障3个方面进行论述，对高职院校实验

4、室建设管理体制进行探析。关键词：高职院校；实验室建设；管理体制高职院校以培养专业技术型人才为目标，以实践教学为重要环节，实践教学活动的运行主要依托于科学完善的实验室建设管理体制，因此，高职院校培养专业技术型、实践实操型、社会服务型、探索创新型人才的关键，就在于探索出一种切实符合高职院校发展需求的实验室管理体制。目前，我国高职院校的创办多是在原中等职业院校基础上的合并与重组。因此，高职院校主要以依赖学科建设为中心维持院系两级管理体制。如此一来，系部各自为政，在人员、物资和信息等方面造成严重资源浪费和垄断，职能部门统筹和系部协

5、作断层。与此同时，资源分配的不平衡势必影响职业院校的综合可持续性发展。此外，存在严重的实验设备重复购置、使用效率低、运行成本高、配套不足、老化陈旧、疏于维修养护和责任推诿等现象。因此，探索一套切实服务于高职院校发展的实验室管理体制势在必行，以期为实践教学的顺利开展保驾护航。通过实践教学活动构建专业技术型人才培养和人才市场需求之间的桥梁，旨在达到培养社会服务型人才的目的，具体办法探索如下。1建设校本位与管理系本位5学海无涯思想是行动的先导，实验室管理模式应坚持建设校本位与管理系本位的指导思想。实践教学活动的完成有赖于完备且科

6、学的实验室管理体制，实验室管理体制又有赖于院系间分而有功、合而有序的管理，即院系分层次各自具备功能属性，与此同时又统一于学校自上而下的管理监督和系部自下而上的落实反馈。打破系部各自为政的限制，成立院级实验室管理中心和系部实验室管理办公室[1]。1.1实验室管理中心职能。院级实验室管理中心统筹学院实验室整体建设规划，其职能包括专业建设，实验设备采办与维护，人才培养，实验室管理相关制度的制定，专职实验室技术人员遴选、考核与培训，实验项目审批，实验经费分配。依据垂直管理和平行适用的原则，全盘抓手确立实验室管理中心纵向专项指导与统

7、管，横向协调各部门、系、处室在人力物力和资源上的交流共享[2]。1.2系部实验室管理办公室职能。系部实验室管理办公室作为院级实验室管理中心直接领导的子单位，肩负决策落实与信息反馈双重职能，并在指导系部一线教学实践活动中起到至关重要的作用。主要职能包括实践教学计划的组织、落实与实施，实验室建设的申报、论证与验收，实践教学效果和质量的监管、检查、评估与反馈，实践教学过程中出现矛盾问题的处理与决策，实践教学设备的登记造册、维护维修、安防预警和项目、资产的申报[3]。以制度建设为引领，根据学院制定的实验室管理相关办法，开展系部实验

8、室管理。2一般集约与高端共享5学海无涯实验室建设管理是落实实践教学活动的基础保障。根据实验对象的性质，针对经常性、群体性、基础性实验，在原有基础上统筹整合，建立基础开放实验室，满足不同学科专业技能实操和教学任务的同时，面向全校师生开放，提供自主探究式实验平台，提高实验室使用效能，减少不必要的浪费，使资源