散打课程中思想政治教育方法探究.doc

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1、散打课程中思想政治教育方法探究摘要：散打课程是新时代教育部重点扶持七大体育项目发展之一。由于是重点内容，各高校应该抓住这次机遇与挑战，对散打课程的教学内容进行改革。而对于高校来说，最应该研究的是散打课程中的思想政治教育方法。本文首先对散打课程的内容和思想政治教育方法进行了分析，探讨了散打课程中存在的一些问题，最后提出应加宽学生参加散打的路径、增加针对性的教学内容、提升学生的学习效率等促进散打课堂思想政治教学的建议，促使学生在通过散打课程后可以通过思想政治教育提升综合素质，同时也对学科的建设与发展起到较好的促进效果。关键词：散打课程；思想政治；教育方法散打作为新时代的产物，拥有36年历史，

2、在世界各地关于散打运动的竞技项目也在不断增多，这使得散打运动走向国际化进程加快。而学校作为培养人才的基地，它的任务与责任重大。从2014年第一次举办的我国大学生散打比赛到后来散打成为世界范围内的大学生武术比赛项目，比赛的增多使得我国高校散打队伍的成立也更加迅速。但是由于师资力量的匮乏，许多学生得不到很好的教育，不利于武术的长远发展。并且一些高校为了跟风，对学生的教学不够全面，使得武术教学中散打课程只作为赢得奖状的工具，由于对学生的思想政治教育方法不够全面，没有为学生带来精神层面的教育，因此对学生的发展也有不利影响。本文对散打课程的教学进行探讨，希望能够对我国体育教学有所启发［1］。一、散

3、打课程的内容分析5学海无涯目前，我国散打课程的内容主要包括散打的理论和技术课程学习。（一）理论课程。理论课程让学生简单地掌握散打的相关知识，通过为学生播放散打比赛的录像使学生学习散打概念，对散打的简单裁判进行掌握，对运动损伤与防御以及散打的动作技巧方面进行讲解，使学生能够对散打有一个清晰的认识，这有助于学生消除对散打的不正确理解。（二）技术课程。另外教学的重点内容便是散打的拳法、脚法、摔法的练习。散打的技术课程是学生最感兴趣的，基本内容包括拳法中的冲拳、贯拳与抄拳，腿法中的鞭腿、蹬腿与踹腿，摔法中的接腿摔、勾踢摔、压腿摔、搂切摔。这些技巧需要学生不断地练习与实践。二、思想政治教育方法分析

4、5学海无涯（一）理论教学。从小学到大学，学生总是离不开思想政治教育这门课程，在高校中也专门设立了思想政治的理论教学。理论课程的设立是对于学生来说是知识体系的传授、自身信念的确立与学生行动的方向。理论层面的思想政治教学对学生来说是很重要的内容之一，理论意义的教学对学生提高身体心理的健康发展发挥巨大作用，使得学生的整体素质提升，培养学生创新能力。但是在大多数的理论教学中存在课程趋于程序化与形式化，没有考虑学生的实际情况，使学生认为此课程无用无聊，不利于教育的发展［2］。（二）情感教育的方法。实行素质教育以来，情感方面的教育方法是最有效的。这种方法可以激发学生的求知欲望，增加学生对学习的兴趣，

5、帮助学生形成科学的、健康的、积极乐观的学习意识。但是，就目前情况看，学生对这种教育的方法认知度不够。当今社会的教育工作者，应当以学生作为教育主体，注重培养学生的人文素养，对学生的心理发展与特点有所掌握，并根据其特点做出有效的课堂教学，关心学生的成长，尊重学生，多与学生进行沟通交流，建立良好的师生关系是教学的基础。在散打教学中更加要注重这几点要求，对于创造良好的课堂氛围、使学生积极主动学习、认真努力刻苦钻研课堂内容都有帮助。在现实生活中，教师可以尝试以下几项原则来改善师生关系，创造良好氛围的课堂。第一，创新原则。思想政治的教学方法是要根据社会环境、教育环境而发生改变的。没有了创新，发展就失

6、去了原动力。思想政治教育如果只停留在过去传统教育的方法中，则会失去其教学意义。因此，可以在借鉴传统教学有利面的同时进行改革创新，要正确认识到当今社会学生的特点，根据学生的特点对散打课程进行改革创新，可以利用互联网、新媒体让学生对散打课程产生兴趣，多与学生进行沟通交流，根据现下学生的喜好与特点设置课堂内容［3］。第二，保持与社会发展共同进步的原则。人才是经济发展的动力，是社会取得经济进步的关键因素，因此，想要发展经济便要对教育重视起来。教育要紧跟时代发展的脚步，与时俱进，坚持不断创新，坚持马克思主义基本原理，坚持改革开放思想，坚持脚踏实地、实事求是的原则。始终站在时代的前沿，在传统教学的基

7、础上不断推陈出新。目前，互联网已经普及至世界各地，信息化时代背景下，人们对新事物的接受能力强，但也掺杂着许多虚假信息，学生在这些复杂的信息面前，容易受到不良信息的影响。教师在思想政治的教育中要将学生拉回课堂中，引导学生建立社会主义核心价值观，为学生健康的心理发展作出贡献。三、散打课程存在的问题（一）学生兴趣缺失。在对散打课程教学现状展开研讨和分析的过程中，我们发现散打课程不仅可以强生健体，还可以锻炼学生交流与自我防护的能力。但是在整