PBL在初中物理复习课的运用.doc

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1、PBL在初中物理复习课的运用摘要：PBL（基于问题的学习）将生活实际与学科知识相结合，注重知识的实际应用，培养学生的自主探究，沟通合作，解决问题等能力，适用于改进物理复习课中的知识简单堆砌，机械记忆，缺乏创新等问题。本文以初中物理“电磁波”复习教学为例，结合PBL教学模式，从确定学习目标，教学内容分析，学习者特征分析，选择形成问题情境，理解问题，解决问题以及反思与评价七个步骤进行教学设计。关键词：PBL；物理复习课；教学设计；电磁波复习课作为学科教学中的重要课型之一，不仅仅是为了巩固知识，更重要的是让学生对所学知识有一个系统的掌握，将无序的零

2、碎的知识进行有序化，条理化，形成牢固的知识框架，并且在此基础上，深化学生对知识的理解，提高学生的知识应用能力，培养学生更高层次的学习能力，最后通过教师的启发指导，让学生学会自己进行复习，逐步养成学习物理的自觉性和主动精神。现在的复习课存在一些问题：一是成为纯粹的实验复习课，将太多的实验进行简单堆砌，教师任务繁重，学生也难以接收大量的学习内容；二是成为习题讲解课，学生机械地练习各种类型的习题，这在提高分数上确实颇有成效，但并未提高学生本身的学习能力；三是满堂问题课，教师主观设计的问题太多，学生在教师的连续提问下被动地回答，学生的兴趣并未得到激发

3、，积极性不高[1]；四是编写复习提纲和列表，简单罗列知识点，学生依赖课本死记硬背，感到枯燥无味，对于知识的理解也停留在表面，很快就会遗忘；五为缺乏改进与创新，教师针对考试重点，以固定的模式按部就班地进行复习，忽略了物理学科核心素养（物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任[2]）的培养。建构主义学习理论认为，只有当学生将新知识同化到已有概念体系中，有意义的学习才会发生。所以可以将以建构主义为理论基础的PBL（基于问题的学习）学习模式这一新的体系来组织复习教学[3]，充分调动学生的主动性，提高复习的效率，以改善上述问题。一、PBL的概述4学

4、海无涯PBL在初中物理复习课的运用摘要：PBL（基于问题的学习）将生活实际与学科知识相结合，注重知识的实际应用，培养学生的自主探究，沟通合作，解决问题等能力，适用于改进物理复习课中的知识简单堆砌，机械记忆，缺乏创新等问题。本文以初中物理“电磁波”复习教学为例，结合PBL教学模式，从确定学习目标，教学内容分析，学习者特征分析，选择形成问题情境，理解问题，解决问题以及反思与评价七个步骤进行教学设计。关键词：PBL；物理复习课；教学设计；电磁波复习课作为学科教学中的重要课型之一，不仅仅是为了巩固知识，更重要的是让学生对所学知识有一个系统的掌握，将无

5、序的零碎的知识进行有序化，条理化，形成牢固的知识框架，并且在此基础上，深化学生对知识的理解，提高学生的知识应用能力，培养学生更高层次的学习能力，最后通过教师的启发指导，让学生学会自己进行复习，逐步养成学习物理的自觉性和主动精神。现在的复习课存在一些问题：一是成为纯粹的实验复习课，将太多的实验进行简单堆砌，教师任务繁重，学生也难以接收大量的学习内容；二是成为习题讲解课，学生机械地练习各种类型的习题，这在提高分数上确实颇有成效，但并未提高学生本身的学习能力；三是满堂问题课，教师主观设计的问题太多，学生在教师的连续提问下被动地回答，学生的兴趣并未得

6、到激发，积极性不高[1]；四是编写复习提纲和列表，简单罗列知识点，学生依赖课本死记硬背，感到枯燥无味，对于知识的理解也停留在表面，很快就会遗忘；五为缺乏改进与创新，教师针对考试重点，以固定的模式按部就班地进行复习，忽略了物理学科核心素养（物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任[2]）的培养。建构主义学习理论认为，只有当学生将新知识同化到已有概念体系中，有意义的学习才会发生。所以可以将以建构主义为理论基础的PBL（基于问题的学习）学习模式这一新的体系来组织复习教学[3]，充分调动学生的主动性，提高复习的效率，以改善上述问题。一、PBL的概

7、述4学海无涯PBL——基于问题的学习，是ProblemBasedLearning的缩写，起源于美国的医学教育，最早应用在上世纪60年代加拿大麦克马斯特大学（McMaster）的医学课程中，美国中小学教育在20世纪90年代后期，在教学中引入PBL，并成为格外关注的一种新型学习模式[4]。它将学生的生活现实中的问题与教学内容相结合，让学生将所学知识灵活地应用到现实世界，通过小组合作，多种途径搜集资料，最终成果展示等培养学生的自主探究能力，跨学科学习能力，沟通合作能力，解决问题的能力等等。相关研究表明，学生们更偏好于以问题为中心的方式进行学习[5]

8、，AlbaneseandMitchell[6]以及VernonandBlake[7]对于PBL进行了长达20年的评估研究，结果表明：用PBL教学的学生在解决问题的技