高校思想政治教育协同创新探究.doc

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1、高校思想政治教育协同创新探究摘要:文章阐述了“大思政”教育观的内涵与本质,分析了协同创新在高校思想政治教育中的价值,并从建立“全员化”的管理机制、“全过程”的参与机制、“全方位”的协同机制、“全领域”的工作机制四个维度,提出了高校思想政治教育协同创新的路径。关键词:“大思政”;高校思想政治教育;协同创新近年来,“大思政”作为一种教育观念和研究趋势在思想政治教育领域方兴未艾,而且拥有越来越高的呼声。把“大思政”贯穿于育人的全过程和各个环节,形成育人的长效机制,是高校思想政治教育发展的方向。“协同创新”通过汇聚各要素契合了高校思想政治教育的总体目标以及内在诉求,为高

2、校思想政治教育改革发展与不断创新提供了一个全新的视角。本文试图从“大思政”与“协同创新”理论出发,将教育诸要素进行整合与系统优化,构建全过程、多维度、全覆盖的思想政治教育实施体系,以期在组织管理方式、体制机制创新、实践范式构建等方面实现思想政治教育的最大合力。一、“大思政”教育观的内涵意蕴与特征6学海无涯学海无涯高校思想政治教育协同创新探究摘要:文章阐述了“大思政”教育观的内涵与本质,分析了协同创新在高校思想政治教育中的价值,并从建立“全员化”的管理机制、“全过程”的参与机制、“全方位”的协同机制、“全领域”的工作机制四个维度,提出了高校思想政治教育协同创新的路

3、径。关键词:“大思政”;高校思想政治教育;协同创新近年来,“大思政”作为一种教育观念和研究趋势在思想政治教育领域方兴未艾,而且拥有越来越高的呼声。把“大思政”贯穿于育人的全过程和各个环节,形成育人的长效机制,是高校思想政治教育发展的方向。“协同创新”通过汇聚各要素契合了高校思想政治教育的总体目标以及内在诉求,为高校思想政治教育改革发展与不断创新提供了一个全新的视角。本文试图从“大思政”与“协同创新”理论出发,将教育诸要素进行整合与系统优化,构建全过程、多维度、全覆盖的思想政治教育实施体系,以期在组织管理方式、体制机制创新、实践范式构建等方面实现思想政治教育的最大

4、合力。一、“大思政”教育观的内涵意蕴与特征6学海无涯学海无涯“大思政”教育观是一种从全局上加强和改进思想政治教育的方法,它以马克思主义的“整体观”为哲学基础,以“以人为本”为工作理念,以全员育人、全过程育人、全方位育人为方法论,以期形成思想政治教育主体、客体、内容和环节的有机统一和整合,从而不断增强思想政治教育的吸引力、亲和力与感染力。具体来说,“大思政”教育观的内涵意蕴与特征可以从以下四个方面来理解。1.主体多元,形成整体效应。在马克思主义的哲学范畴中,所谓整体、全面是与局部、片面相对应而存在的,包含了世界的普遍联系性、世界的变化发展性以及人的整体性三个既相互

5、联系又逐步递进的内容。[1]思想政治教育的诸多方面不是孤立、互相排斥的,应注重人员参与的广泛性、思想政治教育的联系性以及发展变化性,要求各方力量都参与到思想政治教育中来。要发挥全体师生在思想政治教育工作中的主体作用,形成“共生性”和“共在性”的关系。诸方力量要相互融合,统一于多维整体之中,建立各方之间的充分沟通与合作,达成有效的协调与整合,确保彼此的目标能够连续一致,起到相互强化、合作无间的作用。2.体系开放,注重动态发展。思想政治教育工作与世界以及中国的发展大势紧密相关,同我国发展的现实目标和未来方向紧密相连。因此,需要思想政治教育工作者不断树立适应思想政治教

6、育新情况与新变化的“大视野”。一方面,要具有开放的思维。思想政治教育工作者应贴合时代的变化,立足思想政治教育的政治性和渗透性,不断引入开放、丰富、具有时代特色的教育内容,使用灵活多样的教育手段、方法,运用互联网、多媒体等多种载体,增强思想政治教育的灵活性与生动性;要重视思想政治教育在课内、课外,校内、校外的延伸,形成学校、企业、家庭、社会的互动关系。另一方面,要具有动态思维。思想政治教育工作者要有创造的精神、发展的意识,注重思想政治教育的连续性和过程性,重视环境的变化对思想政治教育工作的影响,适时调整思想政治教育的内容、方式与方法。3.内容丰富,突出引领创新。当

7、前,高校思想政治教育内容既要体现马克思主义中国化的最新成果和研究的最新进展、中国特色社会主义实践的最新经验,还要直面大学生思想上的热点、难点、疑点问题,回答理论与现实问题。在政治教育、道德教育、思想教育、心理教育、职业素养教育、创新创业教育等众多方面的思想政治教育内容中,一方面要更加突出思想引领,着力把握正确的政治方向和价值导向,始终以马克思主义为指导,全面贯彻党的教育方针;另一方面要更加突出改革创新,在理念、技术、教育方法与途径等方面加强创新,促进显性与隐性结合、纵向与横向结合、课内与课外结合、线上与线下结合,不断增强大学生思想政治教育的感染力与亲和力。4.方

8、法实践,强调知行合一。思

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