欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:61709358
大小:68.61 KB
页数:3页
时间:2021-03-10
《人教版小学语文《扁鹊治病》教学设计.docx》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、人教版小学文《扁治病》教学教学目:1、学生字,理解重点的意思。2、了解扁蔡桓公治病的程,系有关句,体会人物的想法,懂得要善于听取人正确意的等道理。3、正确、流利、有感情地朗文。体会人物的思想感情。教学的重点:整体把握文的主要内容,系上下文,合重点句,体会人物的心理,理解寓言的寓意,鼓励学生表自己的解。教学准:1、找有关扁和蔡桓公的料。2、文,借助工具初步理解不懂的。教学:1课时一、入,复寓言::同学,我曾学哪些寓言故事?生:拔苗助、守株待兔⋯⋯:同学真是一群善于累的孩子,寓言故事短小精悍,含深刻的道理,人一定的启,今
2、天,我将共同学一新的寓言,目叫《扁治病》。(板:扁治病):一遍。二、收、疑:1、:会的你通下,一一定有了自己的收,来自己的收?生收2、同学的收可真多!老同学准了一个小,同学敢于接受挑?出示本的重点3、看来同学本真是了如指掌,那你有没有搜到一些关于本的料呢?生下搜集的关于扁的料,充料。:学不要善于察、善于思考,要善于提出,只有着去学,才会提高学的效率。通下的,你想提出什么呢?生疑:,我就着你文的理解和疑,一起走《扁治病》,我想通本的学,你的疑惑或会成一种收。三、初文,了解内容::那就我慢慢的走文,去看看生在扁身上的故事
3、吧!自由文,用文中的和句子把文内容一。慢慢引,学生学会概括完整的故事。四、自自悟,探究:同学可真会,那平你都用哪些方法来呢?生交流方法:要注意方法,我努力把一本薄,把一篇文章成一段,再读成一句话,一个词,甚至一个字。现在,请你仔细读课文,看一看课文中哪个自然段最能体现课文的主要内容?生:第5自然段。师:请你们再看看,第5自然段中哪几句话最能体现课文的主要内容?生:这几句话最能体现课文的主要内容:扁鹊解释道:“皮肤病用热水敷烫就能够治好;发展到皮肉之间,用扎针的方法可以治好;即使发展到肠胃里,服几剂汤药也还能治好;一旦
4、深入骨髓,只能等死,医生再也无能为力了。”师:为了方便你们学习,老师把他说的这几句话写在了小黑板上,请读一读。(出示重点句子,学生齐读。)师:请看这几句话中红颜色的几个词,你发现了什么?(边问边把“皮肤、皮肉、肠胃、骨髓”这四个词画上波浪线。)师:请再看这几句话中划横线的词语,你发现了什么?(边问边给“热水敷烫、扎针、几剂汤药”这三个词画上横线。)师:请最后看这几句话中加点的词语,你又发现了什么?(边问边给“能够、可以、还能、无能为力”这四个词加上红点。)师:即使蔡桓公的病从皮肤发展到了肠胃,也有办法治好,而且还有名
5、医扁鹊在身边,最后还是病死了,该怪谁呢?生:怪他自己!师:为什么?生:因为扁鹊劝他几次他都不听。师:扁鹊劝了他几次呀?生:三次。师:每次是怎么劝的?找到扁鹊说的话读一读。生:第一次:“大王,据我看来,您皮肤上有点小病。要是不治,恐怕会向体内发展。”第二次:“您的病已经发展到皮肉之间了,要不治还会加深。”第三次:“您的病已经发展到肠胃里,再不治会更加严重。”师:为了方便大家学习,老师又把这几句话写在了小黑板上,请齐读一遍。(生齐读这三句话)师:仔细看这三句话,你发现了什么?生:我发现了蔡桓公的病越来越严重。师:眼看蔡桓
6、公的病越来越重,作为一个医生,扁鹊的心情会有什么变化?生:越来越着急。生:越来越担心。师:那我们来读一读他的这三次劝说,边读边体验他一次比一次着急,一次比一次担心的情感吧,谁先来试一试?(指名学生读)师:我感受到了扁鹊一次比一次着急的心情,你真了不起。(再指名学生读)师:你也表现出了扁鹊一次比一次担心的情感,真不错。我们一起来读一读吧,注意体现出扁鹊一次比一次着急的心情。(生齐读)师:扁鹊的焦急蔡桓公看到了吗?生:没有。师:你在哪个地方发现蔡桓公没有发现呢?生汇报找到蔡桓公所说的话及关于蔡桓公神态描写的句子。师指导阅
7、读,通过对比阅读感受扁鹊的焦急和蔡桓公的情绪变化。五、发挥想象,过把戏瘾:师:扁鹊越来越焦急,蔡桓公越来越不高兴,此时的你如果就在事发现场,一定会细细的揣摩两个人的心理活动,此时两个人的心中会有哪些想法呢?发挥你的想象力,发表自己的观点吧!出示句子(不久,蔡桓公病死了。)六、感情升华:师:看到这样的结果,我们有惊讶、更有惋惜,一个小小的病痛竟会出现这样意想不到的结局,这不得不引发我们的深思。我们从这个故事中明白了什么道理?生自由发表看法师概括,板书(善于倾听别人正确的意见,否则后果不堪设想。)七、拓展练习:同学们有了
8、这么深的感悟,我想这就是我们这节课最大的收获吧!故事看到这里,我想同学们一定有很多话想对蔡桓公或自己说一说,那就拿起笔,写下自己想说的话,哪怕是一个词、一句话,都好!出示小练笔:1、我想对蔡桓公说:“。”2、我想对自己说:“。”八、课外链接,总结提升:一个短短的寓言故事,让我们明白了这么多的道理,我想这就是寓言故事能经久不衰,深受大家喜爱的真正
此文档下载收益归作者所有