高考语文文言文阅读练习指要.docx

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1、2019高考语文文言文阅读练习指要〔一〕考试说明规定：一﹑考试说明规定：1.理解：B〔1〕理解常见文言实词在文中含义〔2〕理解常见文言虚词在文中意义和用法常见文言虚词(18个)：而、何、乎、乃、其、且、假设、所、为、焉、也、以、因、于、与、那么、者、之。〔3〕理解与现代汉语不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被动句、宾语前置、成分省略和词类活用。〔4〕理解并翻译文中的句子2.分析综合:C(1〕筛选文中的信息〔2〕归纳内容要点，概括中心意思〔3〕分析概括作者在文中观点态度3.鉴赏评价:D(1)鉴

2、赏文学作品形象、意境、语言和表达技巧〔2〕评价作品的思想内容和作者观点态度〔二〕2017年考题分析：能阅读浅显的古代诗文1.〔全国卷1〕节选自《北史﹒魏德深传》〔北朝〕2.〔全国卷2〕节选自《宋书·郭原平传》〔南朝〕3.〔北京卷〕取材于《史记·叔孙通传》〔汉〕4.〔天津卷〕节选自《管子·小匡》〔春秋〕5.〔上海卷〕〔1〕沈周(明〕〔2〕选自《岭外代答》卷八《花木门·桂》，〔南宋〕〔说明文〕6.〔重庆卷〔节选自《贞观政要·贪鄙》〕〔唐〕〔论说文〕7.〔安徽卷〕游东山记[明]杨士奇8.〔福建卷〕张自新传

3、[明]归有光《论语》选段〔春秋〕9.〔广东卷〕〔选自《宋史·李迪传》，有删改〕10.〔海南宁夏卷〕〔节选自《宋史﹒朱昭传》〕11.〔湖北卷〕孟德传【宋】苏辙〔选自《栾城集》书《孟德传》后【宋】苏轼〔选自《东坡全集》，12.〔湖南卷〕送秦少章赴临安簿序〔张耒〕(宋〕〔赠序)13.〔江苏卷〕书沈通明事【解析】(清)14.〔江西卷〕卖酒者传魏禧〔清)15.〔辽宁卷〕节选自《梁书·孙谦传〕(五代〕16.〔山东卷〕〔选自《韩非子·外储说左上》〔战国〕17.〔四川卷〕〔论说文〕〔宋〕王安石18.〔浙江卷〕宝绘堂

4、记-------〔宋〕苏轼选材：以宋代以后为主，以记传体为主1.理解：B〔1〕理解常文言在文中含：主要型：以下句子中加点的的解，正确〔或不正确〕的是考察：〔天津卷〕加秉宥比〔全国卷1〕会堪动〔全国卷2〕禀直爨〔北京卷〕益度鄙竟〔湖南卷〕季零独特奔〔江卷〕属引却魁率〔江西卷〕数吾捐立〔宁卷〕干躬布〔山卷〕期会犯〔四川卷〕素革一〔浙江卷〕病去角蓄23、写出以下加点在句中的意思(2分)⑴取未放之蕊干之〔〕⑵固知古人制字不苟云〔〕【参考答案】⑴取未放之蕊干之〔使⋯⋯干燥〕⑵固知古人制字不苟云〔草率〕【考点】

5、理解常文言在文中的含主要考常文言在具体境中的意。【解析】文言在具体文句中来通解。〔2〕理解常文言虚在文中意和用法常文言虚(18个)：而、何、乎、乃、其、且、假、所、、焉、也、以、因、于、与、那么、者、之。主要型：以下各句子中，加点的意和用法都相同〔或不同〕的一是〔全国卷1〕未此〔全国卷2〕未此〔北京卷〕因之以所〔天津卷〕乃其于而〔上海卷〕以而其〔重卷〕未此〔安徽卷〕而焉其与〔福建卷〕未此〔广卷〕其之以乃〔海南宁夏卷〕未此〔湖北卷〕未此〔湖南卷〕其于以者〔江卷〕未此〔江西卷〕所之乃。〔宁卷〕未此〔山卷

6、〕者而以且〔四川卷〕乃而因以〔浙江卷〕以而之全国十八套卷中八套未此知点，十套考卷中涉及到的虚有：以〔7〕而〔6〕乃〔4)其(4)之〔4〕于(2)所〔2〕因〔2〕﹑为(2)者(2)所〔2〕焉〔1〕与(1)且(1)共14个虚〔3〕理解与代不同的句式和用法不同的句式和用法：判断句、被句、前置、成分省略和活用。〔浙江卷〕19.以下句子中，加点的用法与其他三不同的一哪一cA足以悦人而不足以移人者B凶其身C吾薄富而厚于D庶几全其而其病也〔主要考活用〕〔4〕理解并翻文中的句子主要型：1.把第I卷文言文材料中画横的

7、句子翻成代2.用斜〔/〕下面文言文断句。〔天津卷〕翻三句8分〔全国卷1〕翻二句10分〔全国卷2〕二句10分〔北京卷〕3分和断句5分共8分〔上海卷〕二句6分2分共8分〔重卷〕断句2分翻10分共12分〔安徽卷〕翻3句10分〔福建卷〕翻2句9分〔广卷〕断句4分翻6分共10分〔海南宁夏卷〕翻2句10分〔湖北卷〕翻3句10分〔湖南卷〕翻3句9分〔江卷〕翻3句10分〔江西卷〕翻2句10分〔宁卷〕翻2句10分〔山卷〕翻3句10分〔四川卷〕翻2句10分〔浙江卷〕翻2句6分〔天津卷〕12.把文言文材料中画横的句子翻成

8、代〔8分〕〔1〕假必治国家，那么非臣之所能也，其唯管夷吾乎！【解析】〔1〕“治”的意思是“治理、管理”，在里就要成“如果一定要治理国家”那么和后文不，且不合常理，因管仲未到任国也在管理国家，所以要主要到效果“管理得好”。个意思是从与“乱”相的上来理解，所以是使用法“使⋯⋯治”解成“使⋯⋯治理得好”。“那么非臣之所能也”注意是判断句式，要翻出来。“其唯”是两个，其，气副，表揣气，大概、恐怕；唯，只有。翻：如果一定要使国家治理得好，那不是我所能做到的，大概只有管夷吾才行吧