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时间:2021-03-08
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1、15、花鸟画【教学目标】1、学习和研究画家绘制的花鸟画作品,加深对中国花鸟画的认识。2、学习和分析画家用笔、用墨和用色的技法,在临摹的基础上添加和创作一副花鸟画。3、通过本课学习,培养学生热爱祖国文化和艺术的情感,【教学重点】学习中国花鸟画的绘画技巧,在探究中积累和创新。【教学难点】用笔和用墨的表现方法。【教学准备】国画颜料、生宣纸、毛笔、调色盘、墨汁、画毡或报纸、资料【教学过程】1、引入:(1)花鸟画是我国民族绘画的一个组成部分。(2)在众多花鸟画的题材中,梅兰竹菊被认为代表高雅品质的“四君子”。(3)出示课题——花鸟画。2、讲授新课:欣赏吴
2、昌硕的作品《菊花》面对自然界中的花鸟草虫惊醒创作时,中国的花鸟画家的表现物象的同时更重视缘物寄情。3、组研究:(1)对比自然界中的花鸟,欣赏和研究一副花鸟画,想一想画家是怎么用笔和用墨的?(2)游戏:请你对照黑板上的菊花图片(中锋勾花,侧锋勾叶),分别尝试以下几种笔法:侧锋画麻雀头——点、抹中锋画翅、尾——短线4、分析:麻雀是我们生活中常见的飞鸟,它头大、体小,头、背、尾呈褐色,背有黑斑点,胸腹灰白,活泼可爱。在画麻雀之前,先要理解麻雀的头部和身子由两个蛋形组成,或者是一个枣形加蛋形组成,这样画麻雀就方便多了。5、临摹一副花鸟画作品,可以大胆的
3、对原作进行添加和创造。6、展示:选出你最喜欢的作品,说说哪里好。7、小结【教学反思】
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