《梁思成的故事》导学案.docx

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1、课题：《梁思成的故事》主备人审核人时间【学习目标】知识与技能：掌握生字词，了解梁思成的故事，理解寓情于叙的写法。过程与方法：自主学习，合作探究，把握文章思路，品析含义深刻的词句。情感、态度与价值观：全力以赴，激情投入，品位梁思成的人格魅力。【学习重点、难点】理解“梁思成只能属于这个世纪”；为什么说梁思成拥有了“建筑的灵魂”。【使用说明及学法指导】自主学习完成预习案，课前检查。第一课时完成自主学习。第二课时完成合作探究，展示点评，当堂检测。【预习案】一、知识链接：1．作者简介：李辉，1956年生，湖北随县人。高中毕业后到山区茶场插队劳动

2、。1976年底到湖北省油泵嘴厂子弟中学任教员。1978年初考入复旦大学中文系。1979年开始在报刊发表文学评论等作品。大学毕业后。分配至《北京晚报》任文艺记者，副刊编辑。1986年加入中国作协。1987年调入《人民日报》文艺部任记者。著有《李辉文集》（五卷本）等，包括《文坛悲歌——胡风集团冤案始末》《浪迹天涯——萧乾传》等。他的传记、报告文学作品侧重描写现代知识分子的坎坷命运，具有鲜明的历史感，并能以多种笔调来描写人物各自的特点，影响广泛。其中《秋白茫茫》曾获首届鲁迅文学奖。2．梁思成简介：梁思成，中国近现代著名建筑历史学家，建筑教育

3、家和建筑师。广东新会人。1901年4月20日生于日本东京。1923年毕业于清华学校。1924——1927年在美国宾夕法尼亚大学建筑系学习。1927年2月获学士学位，当年6月获硕士学位。1927年7月至1928年2月在美国哈佛大学研究院研究世界建筑史。1928年3月与林徽因结婚。1928年归国创办东北大学建筑系，后参加中国营造学社研究中建筑史。1946年创办清华大学建筑系。1972年1月9日在北京逝世。梁思成的主要作品有吉林大学礼堂和教学楼、仁立公司门面、北京大学女生宿舍、人民英雄纪念碑、鉴真和尚纪念堂。3．背景简介：1993年4月，作

4、者登上了山西应县木塔，观塔思人，为梁思成的精神所感动，后写下此文。附：梁思成小故事：一次，建筑学家梁思成做古建筑的维修问题学术报告。演讲开始，他说：“我是个‘无耻之徒’。”满堂为之愕然，以为是“无耻之徒”。这时，梁思成说：“我的牙齿没有了，后来在美国装上了这副假牙，因为上了年纪，所以不是纯白色的，略带点黄，因此看不出是假牙，这就叫做‘整旧如旧’。我们搞修理古建筑也要这样，不能焕然一新。”二、预习自测：朗读课文，积累下列字词：（加点字注音并抄写两遍）勘查巍峨黯淡耸立锈蚀逻辑惋惜钦佩壮硕_________________________

5、_____________________________________________________________________________________________________________________________________叹为观止灰飞烟灭毫不顾忌视为一体困惑不解气势雄伟_________________________________________________________________________________________________________________

6、_____________________________________________我的疑惑（请将预习中未能解决的问题和疑惑写下来，准备在课堂上与老师和同学探究解决）【探究案】一、自主学习:再次朗读课文，初步感知文章。1、思考并概括梁思成的主要事迹。______________________________________________________________________________________________________________________________________________

7、_____________________________________________________________________________________________2、说说这些事迹体现了梁思成怎样的精神？____________________________________________________________________________________________________________________________________3、构建知识网络图第二课时二、合作探究、展示点评：

8、1．如何理解“梁思成只能属于这个世纪”？请结合课文内容具体说明。______________________________________________________________________________