院级督导课堂教学评价标准.doc

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1、院级督导课堂教学评价标准评价内容质量标准教学态度(5分)1.准时上课、下课（1分）；2.教学严肃认真，上课之前学生起立、师生问好（0.5分）3.着装得体，仪表端庄、自然（0.5分）4.教学准备充分，教案、授课计划、授课手册携带齐全（1分）；5.课堂考勤严格认真（1分）6.教学态度严谨，责任心强（1分）教学方法（5分）1.课堂教学环节完整并应用灵活，环节之间过渡自然，联系紧密，教学时间分配合理（1分）2.采用启发式、讨论式、案例式等有效方法，充分调动学生学习的积极性和主动性。（1分）3.教学过程中，师生配合密切，与学生形成良好互动（1分）。4.理论联系实际

2、，讲练结合（1分）5.注重培养学生的创新思维和实践能力（1分）教学素质（5分）1.语言表达清晰流畅生动形象（1分）；2.组织教学方法得当，课堂秩序良好（1分）；3.能跟踪本学科最新发展动态（1分）；4.教书育人，注重学生的素质教育（1分）5.有效运用现代化的教学手段，操作技能熟练。（采用传统教学方式的，板书设计合理，字迹工整，使用规范字。）（1分）其它项目上述标准有独到之处，并深受推崇，可加0.1—0.3分。（此条须严格把握，不可随意加分）