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时间:2018-07-29
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1、建水县第六中学课堂教学评价表评价指标评价标准得分教学目标10分1.目标类型:符合新课程要求,体现“三维”目标和谐统一;2.目标层次:使不同层次的学生都有参与探究的机会。教学内容10分1.准确把握教学内容逻辑,重点突出,难易适度,内容适量;2.联系学生生活、社会实际和学生已有的经验知识,有效拓展教学资源。教学实施50分1.教学思路清晰,围绕既定的教学任务与目标,突出重点和难点;2.课堂氛围民主、平等,师生关系和谐,面向全体学生并注意个体差异;3.学生有自主学习的时间,体现经验建构和探究学习过程;4.探究情景设计科学,能为学生自主学习指明方向,有
2、利于学生观察、比较、猜想、分析、释疑;5.不同层次的学生都能参与课堂教学活动,多数学生情绪高、思维活跃、保持浓厚的学习与探究愿望;6.善于运用启发性教学方法,教学方法灵活多样,信息传递方式多元化;7.用鼓励语言正确评价学生,及时帮助出错的学生查找错误原因并给予纠正;8.课堂组织、调控能力强,对突发情况处理及时、恰当;9.问、答具有针对性、实效性,避免无价值的形式主义问答和课堂“假繁荣”。教学效果20分1.学生能基本掌握课程标准所要求的知识和技能,在“学会学习”和“解决实际问题”方面形成一些基本策略;2.时间利用得当,达到预期目标,不同层次学生
3、都能学有所得;3.学生认真参与课堂教学评价活动,积极思维,敢于表达和质疑。教师素养10分1.仪表端庄,教态自然;2.学科知识功底深厚,语言规范,板书设计合理;3.现代教学技术手段设计应用适时、适度,操作规范熟练。说明:请各位听课教师对照上述评价标准认真评价每一节课,填写好听课记录的各项要求,听课结束时交教研组长汇总。21班级学科任课教师课题课型月日星期第节评价指标及权重教学目标10分教学内容10分教学实施50分教学效果20分教师素养10分综合评价优点、问题与建议教学实况记录评价21教学实况记录评价21班级学科任课教师课题课型月日星期第节评价指
4、标及权重教学目标10分教学内容10分教学实施50分教学效果20分教师素养10分综合评价优点、问题与建议教学实况记录评价21教学实况记录评价21班级学科任课教师课题课型月日星期第节评价指标及权重教学目标10分教学内容10分教学实施50分教学效果20分教师素养10分综合评价优点、问题与建议教学实况记录评价21教学实况记录评价21班级学科任课教师课题课型月日星期第节评价指标及权重教学目标10分教学内容10分教学实施50分教学效果20分教师素养10分综合评价优点、问题与建议教学实况记录评价21教学实况记录评价21班级学科任课教师课题课型月日星期第节评
5、价指标及权重教学目标10分教学内容10分教学实施50分教学效果20分教师素养10分综合评价优点、问题与建议教学实况记录评价21教学实况记录评价21班级学科任课教师课题课型月日星期第节评价指标及权重教学目标10分教学内容10分教学实施50分教学效果20分教师素养10分综合评价优点、问题与建议教学实况记录评价21教学实况记录评价21班级学科任课教师课题课型月日星期第节评价指标及权重教学目标10分教学内容10分教学实施50分教学效果20分教师素养10分综合评价优点、问题与建议教学实况记录评价21教学实况记录评价21班级学科任课教师课题课型月日星期第
6、节评价指标及权重教学目标10分教学内容10分教学实施50分教学效果20分教师素养10分综合评价优点、问题与建议教学实况记录评价21教学实况记录评价21班级学科任课教师课题课型月日星期第节评价指标及权重教学目标10分教学内容10分教学实施50分教学效果20分教师素养10分综合评价优点、问题与建议教学实况记录评价21教学实况记录评价21班级学科任课教师课题课型月日星期第节评价指标及权重教学目标10分教学内容10分教学实施50分教学效果20分教师素养10分综合评价优点、问题与建议教学实况记录评价21教学实况记录评价21听课笔记学校_________
7、__________学科___________________姓名___________________20—20学年学期21
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