第3课时精读引领课《观潮》+《天下第一潮》课件.pptx

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1、3精读引领课《观潮》《天下第一潮》四年级上册第一单元宽阔薄雾笼罩沸腾昂首东望通过预习，你对钱塘江大潮有了哪些方面的了解？一、预习回顾。二、重点品读，感受特点。用自己喜欢的方式读课文，边读边想象：从课文哪些地方体会到钱塘江大潮是“天下奇观”的？划出相关语句，写写自已的体会。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。比较读：边读边想象画面，哪个句子写得好？好在哪里？浪潮越来越近。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马飞奔而来。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡

2、荡地飞奔而来。午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面，再近些，只见白浪翻滚，形成一道两丈多高的水墙。三、积累句子，感悟表达。(1)午后一点左右,()，(),有人告诉我们，潮来了！(),()()。过了一会儿(),(),人群又沸腾起来。(2)那条白线很快地向我们移来,(),(),(),再近些()()。()()……1.有感情朗读并背诵。2.思考：作者从哪几方面进行观察描写大潮的壮观？这样写有

3、什么好处？能不能找到快速背诵的诀窍？假如你是一个小记者，现在你就在钱塘江边，你会怎样报道这样一个天下奇观？讨论：有人说：“大潮的壮观主要体现在潮来时，所以潮来前可以不用写”，你怎么看？为什么？天下第一潮我相信,天地万物都有呼吸.风,是天地的呼吸.潮,是江河的呼吸.呼吸的形式不尽相同,温柔的,细如游丝；刚烈的,暴似雷霆；兼而有之的,亦柔亦刚,刚柔相济.这便是起伏,起伏是呼吸的真谛.你看那钱塘江,本来依偎着美丽妖娆的西子湖,水波不兴,温柔无比.谁知它此刻只是屏住了呼吸,收敛了狂放.平静之中正孕育着暴发.“丝沙沙沙……”先似漫天细雨飘

4、落声,眺远东南江面,横扯起一道银白的丝线,那是初潮正在形成.“轰隆隆隆……”犹闻天际传来不息的沉雷,再看那条丝线,已经变成一道白色的长虹,横卧江面,直向前方推进.“吭昂昂昂……”继而又似万千神牛一齐响起粗重的鼻息,此时的长虹,忽然化着江中蛟龙,昂首摆尾,驾着滚滚波涛,气压群山,奋然跃动而来.“嘿哈哈哈……”鼻息声又化着万千将士的仰天长啸,“力拔山兮气盖世”,以一往无前的姿态,“横扫千军如卷席!”“哗啦啦啦……”千军万马的大阵,冲到你面前,终于衍化成了三米多高的一道水墙,直向你倾压过来,一时不免会令人胆战心惊!“咔咣咣咣……”水墙

5、又成了雪山崩坍,如同无数列火车把横亘的雪山摧毁打翻,雪浪腾烟,形成巨大的瀑布,劈头盖脸呼啸而下……这就是钱塘江潮!这就是天下第一潮!四、拓展阅读，巩固提升。默读丛书《天下第一潮》，边读边想：（1）大潮有什么特点？在你脑海里留下了哪些画面？划出描写生动的句子。（2）作者是按什么顺序写的？怎么把它写具体形象的？惊涛似雪来，一坐凛生寒。——《与颜钱塘登樟亭望潮作》好是满江涵返照，水仙齐著淡红衫。——《忆钱塘江》方其远出海门，仅如银线；既而渐远，则玉城雪岭，际天而来，大声如雷霆，震撼激射，吞天沃日，势极雄豪。——《观潮》1.谈一谈自己这

6、节课的学习收获。2.把钱塘江大潮介绍给家人或朋友，积极运用课文和丛书中积累的词语或句子，努力让听者能有身临其境的感觉。五、课堂小结，实践延伸。谢谢你的观看