四年级学生学好数学要培养哪些好习惯.doc

《四年级学生学好数学要培养哪些好习惯.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、四年级学生学好数学要培养哪些好习惯　　数学的逻辑性很强，很多小学生对数学很是头痛。要从好小学数学应从良好的学习习惯着手。那么如何学好小学数学呢?下面我们来具体了解下学好小学数学的方法。　　学好小学数学要培养认真审题的习惯。审题是正确解题的前提，养成认真审题的习惯，不但是提高学习成绩的保障，而且能使孩子从小就具有做事细心、踏实的品性。　　认真计算的习惯。计算是小学生数学学习中最基本的技能。训练孩子沉着、冷静的学习态度。不管题目难易都要认真对待。对于孩子认真计算有进步的时候要给予鼓励表扬，及时树立自信心

2、。　　检验改错的习惯。检验改错的习惯正是孩子必不可少的一个发展性学习习惯。由此，在日常练习中应把检查和验算当作不可缺少的的步骤，养成检验的好习惯。只有坚持不懈地抓住良好的数学学习习惯的培养，才能培养出具有良好数学素质的孩子。　　学好小学数学要养成良好的学习习惯，总之，良好的学习习惯是孩子必备的素质，也是他们学好小学数学的最基本保证。希望对您有所帮助。小学四年级的学生要培养的良好的数学学习习惯主要有：1、认真审题的习惯，可以要求孩子圈出关键词；2、验算的好习惯，要求学生养成口头演算和笔算的习惯，要有一

3、定的估算能力；3、逆向思维的习惯。上课做好笔记、课后认真完成作业多做题、多思考、最主要学会总结，同一类型题自己要回归类，提高做题准确率自觉学习这一习惯计算能力是学生学习数学的必备能力，也是数学学习的基础。培养和提高学生的计算能力也是小学数学的重要任务之一。计算的准确性和速度，将直接影响到学生学习的质量。很多同学在做题时，并不是不会做，而是因为注意力不集中、抄错题等各种粗心大意造成最后结果的错误。在这里，我列出了几条锻炼计算能力的方法，供大家参考：一、培养学生对计算的兴趣有一句话叫做“兴趣是最好的老师

4、”，在数学学习中，兴趣尤为重要，在数学教学中，首先要激发学生的计算兴趣，让学生乐于学习、乐于做题。在培养兴趣的过程中，要能够寓教于乐，家长可以每天和孩子进行数学计算比赛，或者速算游戏等，用卡片等小道具进行速算的练习。在日常生活中遇到需要计算的问题时，可以让孩子来完成一些力所能及的计算，让他们了解到计算在生活中的作用，逐渐培养出计算的兴趣。二、养成良好的计算习惯在平时做题时就开始培养孩子良好的做题习惯，从而提高孩子的计算能力。良好的做题习惯可以总结为以下几个字：一看、二想、三算、四验。一看：就是在做题

5、之前，要看清题目，抄写题目时要认真，在每一步计算时都要与原题或上一步的算式进行核对，以免抄错数或者符号。二想：就是认真读题，看清楚题目的要求后再进行计算，不要拿起笔来就下手算。三算：认真书写计算的过程，每一步都要写工整，格式要规范，对题目中的数字、小数点、运算符号等的书写尤其要符合规范。在计算的过程中，要先求准，再求快。四验：写完题之后要进行仔细的验算。首先检查计算的方法是不是合理，再检查数字、符号有没有抄错，最后检查计算的结果有没有错误。验算对于保证做题的准确性具有重要的作用，是提高计算能力的重要

6、途径。三、发现问题，及时改正在错题之后，及时分析，找出自己错误的原因，找出原因之后，有针对性的对自己的薄弱方面进行锻炼，从而提高计算能力。培养学生的计算能力，是一个长期的过程，需要老师、家长以及学生多方面的努力。只要方法得当，学生的计算能力一定可以得到提高。浅谈如何培养小学生良好的学习习惯  第二实验小学      郭利英蔡元培先生说：“教育就是帮助学生。”陶行知说：“教育就是培养学生良好的习惯。”将这两句话合二为一：教育就是帮助学生养成良好的习惯。的确，对一个小学生来说，养成一种良好的学习习惯、良

7、好的生活习惯，进而养成一种良好的思想品德修养，实在是比学会一些具体知识重要得多。从这个角度说，培养了学生的良好习惯，实际上就是提高了学生的素质。作为教师，要把培养良好的习惯当作育人成功的核心。　　  养成良好的学习习惯，从某种意义上说，比获得多少知识更重要，会使他人终身受益，我的具体做法如下：　　  （一）教给方法，指导形成。　　  在教学中，我对学生提出明确要求，从学习习惯中的每一项内容做起，教给方法，具体指导，让学生明确怎样做，必要时还要给予示范，要深入调查了解学生，针对不同的情况，给予不同的指

8、导，有的放矢。如要求学生认真读书，要一词一句地读，字字句句都见于书，入于目，发于心，出于口，不唱读，不拖长调，能自觉地通过语言文字，正确理解文章思想内容。在理解思想内容的基础上，体会语言文字的运用，从而逐步学会看书和作文，从中吸取指导实践的力量。　　  （二）严格训练、反复实践、制定行为规范。　　  学生良好的学习习惯不是一朝一夕就能养成，这就需要老师坚持不懈地训练，才能收到实实在在的效果。要持之以恒，坚持训练，教师的以身作则也是十分重要的，为学生树立起良好习惯的典范