教师规范自己的板书-(1).doc

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1、教师规范自己的板书,让板书成为学生规范答题与有序思考的范本。7板书是知识的眼睛,是课堂的灵魂,是思维的引线,是孩子们的直接模仿秀。77我会写,我会思考,我有条不紊地把自己的思考方式、思考结果展示于众。7学生规范答题:方程法有严格的方程法格式,算术法有严格的算术法格式。作图一定要尺规作图。学生答题呈现出思维的有序性、逻辑性。7道道题呈现出清晰的思路,规范答题已形成素养。各个层面的学生都学有所获。7无论在哪书写,都思考有序,答题层次分明,思维灵活。7

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