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教师规范自己的行为.doc

教师规范自己的行为.doc

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时间：2020-03-09

教师规范自己的行为.doc_第1页
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1、教师规范自己的行为。  身教重于言教。教师的行为表达着情感，学生从教师行为中接受着情感的熏染和启迪。这是因为教育是人与人心灵上的相互接触，教师所表现出的道德面貌，既是学生认识社会，认识问题，认识人与人关系的一面镜子，也是学生道德品质成长的最直观、最生动的榜样。因此教师必须具有崇高的品德和高尚的行为，才能达到育人的目的。1.4

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