当梦想照进三尺讲台.doc

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1、【实践】当梦想照进现实--在三尺讲台上实践我的教育梦暑假期间，我喜欢看浙江卫视的《中国好声音》，不仅可以欣赏到美妙动听的歌声，更有四个歌唱家精彩的点评，最让我欣赏和感动的是那些歌者的追求梦想的执着精神。梦想是多么美妙的字眼，怀揣梦想该是一件多么美好的事！小时候老师都会问我们一个问题：长大了你想干什么？这时候的梦想是朦朦胧胧的，因为我出生在农村，父亲是个中学教师，村子里的人对他很尊敬，称他为先生。那时的我觉得能做个像父亲一样有学问的人，受到大家尊敬，是很了不起的，这就是我小时候的梦想。   上初中时有一个年轻的男教师在课堂上常向我们抱怨，当教师连个对象都找不到，工资又少，你们以后就是捡破烂也不要

2、当教师。也许受他这番话的影响，我对自己的将来有些困惑。高考报考志愿时，所有的志愿都被父亲给填上了师范学校，这意味着我今后就是一个孩子王了。当我拿到录取通知书时，心里面没有太多的喜悦，反倒觉得委屈，甚至还暗暗埋怨父亲。尽管如此，我还是在师专刻苦的学习，大量的阅读，为自己以后的工作储蓄知识和能量。三年的师专生活转瞬即逝，我被分配到我的母校——大新中学，做了一名语文教师。初登讲台，我很紧张，也很兴奋，第一堂课我没有上书本上的课文，而是和我的学生商量如何上语文课。也许因为我像他们姐姐一样，毫无教师的严厉和架势，这一堂课我们师生之间互动积极，课堂气氛热烈而又有序。这一切被站在教室外边的校长看在眼里，他在

3、学校的例会上表扬了我，说我上课心里有学生，备课时备学生。校长的鼓励，孩子们的信任，点燃了我的工作热情。不上课时我就在小屋里埋头备课，争取做到胸有成竹；备课之余，我走进其他老师的课堂，学习他们的教学方法；我还抢着上自习课，这种做法常惹得其他老师发笑；课堂上，我大胆尝试一些新的教学方法，比如把课文改变成课本剧让学生表演，学生们很喜欢；课下，我把一些跟不上队的学生叫到我的小屋为他们补课、找他们谈心、给他们鼓劲。凭着初生牛犊不怕虎的那股冲劲，那年期末检测时我班学生的语文平均成绩在全年级遥遥领先，语文成绩第一名也是我班的学生。这小小的成绩，让我初步尝到了当教师的喜悦，这份精神上的满足是金钱无法取代的，慢

4、慢地我从心里面接受并喜欢上了这一份平凡的工作。后来，由于家庭关系，我离开了大新中学，调入三小做了一名小学语文教师。新学期刚开始，我在为一年级的新生报名，一位家长拉着孩子走过来，笑着对我说：“我听别人说你教的好，我想让孩子上你班上学，行吗？”我听后心里美滋滋的，嘴里却谦虚地说：“哪里哪里，教的都差不多。”接着她又问一句：“你姓白吗？”我讪讪地说：“不，我不姓白，我姓唐。”那个家长又拉着孩子走了，顿时，我的脸涨得通红，真想有个地缝钻进去。从这开始，我暗暗发誓也要成为像白老师一样受人尊敬的好老师。于是我如饥似渴地向身边的人学习，积极参加学校组织的各类学习活动。付春梅校长在我们当地是一位名师，我常常闯

5、进她的课堂听课。我还买来窦桂梅、支玉恒、吴琼等名师的教学实录反复观看，仔细揣摩，并试着把学到的运用于自己的课堂教学中，课后我写下了大量的教学反思总结自己的得失，后来这些教学反思成为同事们相互传看的范本。慢慢地，我的业务能力得到了很大的提高，学生越来越喜欢我的课堂，期末检测成绩也名列前茅。我多次参加镇、县、市小学语文优质课比赛，并获得了比赛的一等奖；我还评为“阜阳市优秀少先队辅导员”、“阜阳市小学语文骨干教师”、“太和县教学能手”。十几年的教学生涯，真是一路耕耘，一路汗水，一路欢歌，一路收获。从孩提时对梦想的懵懂向往到现在梦想的逐步清晰，在教育的这条路上我执着地追求着自己的梦想——我希望拥有像窦

6、桂梅、支玉衡那样精湛的教学艺术，渊博的知识，独特的教学风格。生命不止，梦想不灭，这美好的教育梦想将鼓舞我继续努力前行！