当梦想照进现实.doc

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1、当梦想照进现实——在三尺讲台上实践我的教育梦小时候的第一个理想是教师，这份被称为“太阳下最光辉”的职业一直在我心底，一直梦想着能够站上三尺讲台。为了心中的那些梦,我一直孜孜以求,不懈地探索。如今,梦想犹如这冬日的阳光在经历了一种漫长的等待后,从阴霾的云层里透过来,照在我的身上,温暖着我。1997年,我满怀梦想,踌躇满志地来到工作岗位。上讲台的第一节课校长就推门听课,慌乱中的我真不知道是怎么上下来的,黑板上就写了几个字。所幸,我非但没有受到严厉地批评,还得到了诸如“口才不错”“教态很有个性,和学生很有亲和力”的表扬。从此,

2、信心和梦想像乘着风的翅膀,在教育的广阔星空中开始翱翔。“不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。”刚踏上讲台的时候,我梦想自己成为一名非常爱孩子的善良温柔的老师;后来我又梦想成为一名能驾驭课堂、生动教学的老师,再后来我又梦想成为一名具有个性魅力的老师;现在我梦想自己成为一名拥有自己的工作室的创新型、专家型教师。梦想牵引着我,让我从一名懵懂的小老师一步一步成长成为一名学科带头人……梦想是年轻的。所以,想,就要壮志凌云。选择了,那么,干,也就要脚踏实地。十几年的教育生涯使我更加确信了这一点。作为一名年轻的班主任，作为每天

3、和孩子最亲近的人，当我们每天面对一群活泼调皮的孩子，工作繁重的同时又要保持工作的热情，这就要求我们成为一个细心、耐心、更重要的是要有爱心的人。回顾与孩子一起走过的风风雨雨，心中酸甜苦辣交织在一起，但是不论是怎样的感受，我却时常告诉自己：新时代的师德是“爱满天下”，良好的教育应该建立在尊重与信任的基础上，建立在宽容与乐观的期待之上，良好的教育存在于人与人之间心灵距离最短的时刻，存在于无言的感动之中。班主任工作更是如此。工作中，我用自己的热情想和孩子们共谱一首快乐的歌曲，同时也在工作中不断反思，力求用最自然、和谐的方式开展自

4、己的班主任工作。