全面发展的好儿童.doc

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1、全面发展的好儿童记保康县歇马镇梅花小学三年级学生王祖旭王祖旭，男，10岁，保康县歇马镇梅花小学三年级学生，现已是一位品学兼优的好队员，现任三年级学习委员。他在校文质彬彬，虽是男孩，却像大家闺秀。他似乎有着一双会说话的大眼睛，脸上总是挂着灿烂的微笑，眉宇间好像透着几分与众不同的灵气。学习认真，助人为乐，文明有礼，班集体荣誉感强。他年龄小，爱学习，是老师眼中的好学生，同学心中全面发展的榜样，父母身边的乖儿子。他连年被评为校“学习标兵”、“优秀少先队干部”等称号，2011年被评为县级优秀学生，2012年歇马镇首届艺术节获得一等奖、。一、他是班级勤奋学习的领头雁。优秀的成绩是成为好学生的基础。他才

2、10岁，而他的举止、言行、思维显得有了几份成熟，学习态度端正，也很讲究学习方法，从他的谈吐中已流露出他的远大抱负。我校开展生本课堂研究时，他是合作学习组组长，他带领本组六名学生向自觉、自主、合作的学习方式迈进，培养一股钻劲儿，不向任何难题和困难低头。他带领学好书本知识，充分利用课堂上40分钟，对老师所讲的内容进行及时理解、消化和吸收，做到当天任务当天完成。保证与老师所教内容同步，并给新知识的学习留有自学的空间。这样全组学习起来就会感觉很轻松、很愉快。“没有完成目标任务，干什么心里都不踏实”这是他们小组合作学习的标高。他测试成绩不理想，从来不用老师、家长督促，自己挤出时间复习，碰到难题直到弄

3、懂才肯罢休。正因为他有这种钻研精神，才使他的各科成绩均名列本班前茅。在他的带领下，他们小组的六名学生都成了优秀学生，王祖旭同学也被评为合作学习最佳效能组组长。二、他是一名兴趣广泛、全面发展的少先队员。别看他年纪小，却胸怀大志，从入校以来，他总是在各方面严格要求自己，虚心接受老师的教育、帮助。从小就懂得守纪律，讲文明，爱集体，乐助人;学习上勤学善思，有独立钻研的精神;热爱劳动，积极带领少先队员参加少先队开展的各项有益活动，加强体育锻炼，身体素质好。尤其是他在完成学习任务的同时，自觉发展自己的兴趣爱好，积极钻研，虚心好学。从六岁就开始练书法，从七岁就开始练电子琴。经过近四年的钻研和训练，他的毛

4、笔书法已在全镇进行了展演，连续两年给自家书写春联，连续三年的儿童节汇演中，出色的电子琴独奏和十几儿童舞蹈节目在全镇获奖，连续两年获得校级运动会低段乒乓球竞技冠军。在学校组织的唱红歌比赛中也连续夺冠。三、他还是工作负责的好干部。在学好各门学科的同时，他在学习委员这个职位上，总是勤勤恳恳，任劳任怨，是班主任的得力助手。对待工作有着满腔的热情和执着的追求。虽然年纪还小，但自从担任班干部以来，始终能够以为同学服务为宗旨，以协助班主任创造性地开展中队工作为己任，一丝不苟地做好本职工作，是一位具有一定管理能力的好干部，是一位能为班级出好点子的小能人。同学们都愿与他交朋友，因为他性格温柔善良，热情大方，

5、团结他人，通情达理，善解人意。王祖旭的这种表现潜移默化地影响着集体中的每一员，他早就成为了集体中养成教育的领头雁。因此，班里的同学都能服从他的管理，服从他的分配。让班级的学风、礼仪风等成为学校最受称赞的班级之一。作为学习委员，处处以身作则，起到了模范带头作用。对工作，他认真负责，尽职尽责，老师交给的任务都能乐意接受，做到有始有终。经常帮老师出主意、想点子，成为老师不可缺少的小帮手。每当提到他，熟悉的人都会竖起大姆指说：“祖旭，真是好样的。”他对生活、学习安排的有条有理。有规律地学习，有条理地生活，有目的锻炼，是王祖旭同学的常规做法。四、他还是一个很有爱心的孩子。他从不乱花一分零用钱，每次学

6、校组织捐款，他总是带头用积攒的零用钱献出爱心。两次为地震灾区捐款数额达百元以上，这都是平时积攒下来的零花钱。他尊敬师长，团结同学，乐于助人，心地善良，深受同学们的信任。对待老师和长辈，彬彬有礼，平时主动问好，就连邻居们都夸奖他懂事，很有礼貌。各方面都能严格要求自己，以身作则，同学有什么学习方面的问题，向他请教，都能耐心帮助别人。从小就不会欺负别人，从来没和同学吵过架。所以，同学关系非常融洽，就连那些班级公认的调皮鬼，都很尊敬他。心地特别善良，非常富有爱心。被学校评为“同学的好好伙伴”。　总之，王祖旭同学是一位全面发展的少先队员，愿这只展翅的雏鹰在今后的日子里锻炼得更加坚强！王祖旭同学的人生

7、之路才刚刚起步，他定会更加努力，为班级争光，为自己的人生添彩，不辜负老师的期望和厚爱。我们深信，他在以后的学习生涯中，一定会不断克服缺点，完善自我，努力成为一名祖国建设中的栋梁之材。