“课外访万家”家访手记.doc

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1、“课外访万家”家访手记三眼桥小学杜承芳　　2013年10月18日中午12：20，刚吃过中饭，太阳依旧那么毒辣，我带着班上的两位同学进行家访。家访的对象是我们班的熊文娟和程田田两位同学。　　这两名学生的成绩不太好，在班上的表现也算不上好，在路上，我们心情忐忑，因为我们接触过不少这样的家长，他们不太重视孩子的教育问题，免不了敷衍了事。　　第一站是熊文娟同学的家里，由于事先进行过电话联系，孩子的妈妈在家，一听到老师来了，接出家门很远，走进家门，便从墙角拿过来几瓶“统一”绿茶，孩子妈妈说，家里做点装修生意，孩子的爸爸在

2、外地联系业务去了，一时回不来，听说老师要来家访，特意叮嘱要热情招待。我们向孩子母亲说明了来意，汇报了孩子在校的表现，询问了孩子在家的情况，同时也介绍了我校开展“校外访万家”活动的具体情况。孩子母亲对于老师的到来非常高兴，起初她以为自己的孩子成绩不好，老师就没有当回事，事实却不是这样，后悔自己不太重视孩子的教育，并表示以后一定尽全力配合学校努力提高孩子的学习成绩。　　谈话在愉快的气氛中不知不觉过去了将近30分钟，但对于教育孩子的话题，孩子的母亲似乎有问不完的问题，由于我们还要赶回学校上课，只好告辞，并相约下次再交

3、流。　　孩子的母亲热情地把我们送到了另一位家访对象——程田田同学的家里，孩子的父母都在家，孩子母亲父亲年纪都比较大，妈妈在制衣厂，爸爸打临工。孩子的父母满怀歉意地告诉老师，由于自己平时忙于生意，无暇顾及孩子的管教，给老师们添了很多麻烦，希望老师们对孩子严加管教，自己以后也将抽出更多的时间来陪陪孩子，家庭和学校一起将孩子培养成才。　　时间很快到了2点，我们大家得告辞了，在回来的路上，我们大家感慨良多，家长的表现让我们感到意外，也让我们无比感动。　　孩子是家庭的希望，家庭需要老师反馈孩子在校的情况，需要他们眼中的教

4、育专家给他们提供一些教育孩子的方法，尤其是处于困境中的家庭和孩子，更需要学校和我们老师的关爱，而我们却往忽视了这一点，也许我们的一次微不足道的行动在孩子的一生中留下不可磨灭的印象，成为他们人生的重要转折点。　　希望家校之间能够真正加强沟通，成长孩子成长的沃土。