PEP四年级Unit4导学案.doc

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1、学科：English　年级：四年级　主备人：任磊　执教人：　　　　　学习内容Unit4lesson2课时1节课型新授课教材分析本课是该单元的第二课时，主要学习tomato，potato，carrot，greenbeans四个蔬菜名称以及各自单复数形式。通过吟唱歌谣，了解蔬菜的颜色和特点，孩子们观察蔬菜，进一步学习描述蔬菜的颜色和特征的句词。在学习中，学生能够培养起健康饮食，多吃蔬菜、水果，少吃油炸等不健康食物。学习目标1、能听、说、认、读单词：tomato、potato、greenbeans、carrot以及它们的复数形式。2、通过说唱B部分的歌谣巩固所学单词的复数形式。3、根据所给提示，小

2、组合作用所学单词自编歌谣。重点、难点重点：掌握单词：tomato,potato,greenbeans,carrot和句型：Lookatthegreenbeans.Theyaresolong.Yes.Andthepotatoesarebig.难点：单词potato，tomato的复数形式.教学准备录音机及相关部分的录音、相关的单词卡片、所学蔬菜的实物导　学　过　程教师活动预设学生活动预设【准备诱发】一、Greetings二、Warming-up1.singasong2.ask“Doyoulikevegetables?”“Whatvegetabledoyouknow?”【我会自学】学生根据教师出

3、示的图片回忆之前所学关于蔬菜的单词。明确本课时的学习目标。【点拨导思】1、教师出示谜语引出本课时第一个新词carrot教学；2、教师运用不同的方式教授剩余新单词，引导学生观察单复数变化；3、教师领导学生听录音，整体感知单词及句子读音，模仿语音。【反馈测评】1、小组合作朗读该句型：carrots,carrots,Ilikecarrots.2、跟读Let’schant.【我会探究】1、结合课件出示的图片猜猜要学习的新词汇；2、观察所学单词单复数的不同及变化；3、在小组中运用所学单词及句子表达自己喜欢的蔬菜。【我能达标】1、根据黑板上的提示自编chant.2、跟爸爸妈妈去菜场认识这些蔬菜，并用英语

4、说给他们听。课后反思：