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1、英语导学案单元Unit4主备人董向歌使用学校唐庄小学年级六班级一序号课题:Ihaveapenpal课型新授词汇课课时第一课时学习内容：PartALet'slearnGroupworkC:Goodtoknow学习目标：(1)听懂、会说、正确读写单词和短语：collectingstamps,ridingabike,diving,playingtheviolin,makingkites.(本节学习重难点)(2)能够用句子What'syourhobby?询问别人的兴趣、爱好，并用Ilike…作答(本节学习
2、重难点)(3)了解一些英语的书信的基本知识。学习重难点：同上知识链接：1.动词ing形式的变化规则（1）一般情况下，直接在动词后加－ing（现在进行时）work–working,study–studying.（2）动词以不发音的－e结尾，要去－e加－ingtake–taking,make-making.（3）重读闭音节的动词，要双写词尾字母，再加－ingcut-cutting,put–putting,begin-beginning.（4）以－ie结尾的动词，把变成y再加－inglie-lying,
3、tie–tying,die-dying.2.like后的动词要用-ing形式。3.制作风筝makeakite或makekites，注意单复数要一致。学法指导：1.自主学习短语Collectingstamps,ridingabike,diving,playingtheviolin,makingkites.（试读，试翻译，可以借助单词表）2.熟记动词ing的变化规则3.听懂、会说、正确读写上面的短语(自己能独立背会并默写)4.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。（在自学过程中注意记录自己解决不了的问
4、题，以便和他人合作交流）学习准备：录音机、班班通学习过程：◆自主学习（Self-learning）1.你能正确读出下面的词组吗？你能正确写出它们的ing形式吗？来试试吧！（自学，可借助单词表）rideabike()dive()playtheviolin()collectstamps()makekites()批注15英语导学案单元Unit4主备人董向歌使用学校唐庄小学年级六班级一序号2.你能流利读出下面的句子吗？你知道它们的汉语意思吗？Whatisyourhobby?Ilikecollectings
5、tamps.合作探究(Groupwork)(小组内讨论交流展示，组员推荐一人在全班展示。)1.你能正确读出上面的词组吗？大声读给你的组员听吧！听谁的发音最准确。(1)小组内自由读。(2)小组推荐优秀组员展示读，并领读，全班同学跟读。2.你能用英语写出下面的句子吗？(1)你的爱好是什么？(2)我喜欢集邮。3.小组合作交流，了解Goodtoknow小组展示(Groupshow)对合作探究中的两个问题进行展示。巩固延伸(Consolidationandextension)小组合作交流，完成groupwo
6、rk,小组展示之后，可以在班上进行展示，了解班上同学的爱好。●自我评价：我得了（）颗★●组内评价：你得了（）颗★学习反思：归纳小结：(Summary)这节课我学会了___________________________________________。课堂检测：1.你能根据图片写出正确的短语吗？___________————______________二、句型改写1、Ilikecollectingstamps.（对划线部分提问）______________your_______?2、Doyouli
7、kediving?（作出肯定回答）Yes,___________________。15英语导学案单元Unit4主备人董向歌使用学校唐庄小学年级六班级一序号●教师评价：你得了（）颗★课题:Ihaveapenpal课型新授会话课课时第二课时学习内容：Unit4PartBLet’stryLet’stalkLet’splayCpronunciation学习目标：1.能听懂、会说、流利读、正确书写四会句子：“What’syourhobby?Ilikecollectingstamps.Helikescolle
8、ctingstamps,too.”(本节课学习重点)2.能够询问和简单描述业余爱好。（学习难点）学习重难点：同上知识链接：1.当自己的意见和别人相同时回答：Metoo.2.astampshow(一场邮票展)，…with…(和谁)3.在一般现在时中，当主语是三单时，动词要用它的单三形式。学法指导：1.自主学习对话（试读试翻译，可以借助单词表，不会的注意作标记）2.流利背诵对话。(自己能独立背并默写重点句型)3.根据本节学习到的知识，独立完成导学案。学习准备：录音机、班班通学习过程：◆
