浅谈如何加强中小学交通安全教育.doc

《浅谈如何加强中小学交通安全教育.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅谈如何加强中小学交通安全教育一、中小学生交通安全教育的现状    （一)是教育方式方法上因循守旧，没有针对学生的认识、心理特点开展宣传教育。长期以来，中小学生所受的安全教育大多是“做或是不做”，而缺少“为什么这样做”和“为什么不要那样做”的教育。    (二)是有的学校每年也都邀请交警定期来校讲课。课是讲了，但宣传形式和内容单一、枯燥。上交通安全课、作交通安全宣传教育报告、播放电视光盘和图片展览几乎是惯用的几种宣传方式。缺少针对性、新颖性，中小学生接受效果相对较差。    (三)是中小学生由于社会

2、生活经历和人生阅历不足，普遍缺乏安全意识 再加上天生好玩爱动，嬉戏打闹无所顾忌，在进行与道路交通有关的活动时，往往不计后果盲目参与，因而常常出现中小学生骑车成群结队，在机动车道步行、搭乘公车不守秩序等现象，为道路交通事故的发生埋下了隐患。    (四)是中小学生上学、放学时间性强，且基本上都是集体行动。中小学生上学放学时间又正逢机关单位上下班，机动车流、自行车流、人流和学生群迅速交汇。有的学生上学时，怕迟到而抢时间，冒险走捷径。    二、影响中小学生交通安全宣传效果的原因    (一)是宣传未形成

3、合力。中小学生的交通安全宣传教育是一个庞大的系统工程，需要教育行政部门、学校、交警、家庭和社会共同参与，齐抓共管。然而，当前真正在做这项工作的，基本上只有交警部门一家，而教育行政主管部门、学校等直接责任单位却是反主为客，当起配角。基层交警部门既要加强日常路面管理和事故处理，又要根据形势和上级安排，开展各类突击性工作或专项整治，本身责任就很重，但为了完成上级布置的宣教任务，不得不抽出时间到本辖区众多的中小学校，开展学生交通安全宣传教育活动，这样必然导致宣传效果治标不治本。    (二)是宣传活动经费短

4、缺。只有保障正常的宣传经费，才能开展形式多样，学生乐于接受的交通安全宣传活动。对中小学生交通安全教育，无论是人力，还是财力都难以保障。宣传活动也只是作作表面文章，起不到教育学生系统掌握交通法规和交通安全知识的作用。目前基层交警部门只能从本单位拮据的办公经费中挤出资金，制作一些简单的宣传品，免费分发给部分学生，无法让学生更深层次地体验交通管理工作的诸多内涵，起不到良好地宣传效果。    (三)是宣传方式单一。当前，开展中小学生交通安全宣传教育工作，常见的方法不外乎上交通安全课、发宣传资料、挂安全横幅、

5、摆宣传展板，形式单调，内容匮乏，这些宣传方法已经难以带给学生新鲜感，挫伤了中小学生学习交通知识的积极性，不利于宣传教育工作的进一步开展。    三、多渠道加强中小学生交通安全教育     作为交警部门，面对交通形势的不断变化和日趋复杂，在充分掌握中小学生交通行为特点的基础上，应因地制宜地采取有针对性措施，加大宣传教育力度，建立中小学生交通安全教育的长效机制，才能有效保障中小学生的交通安全。    （一）多方协作，齐抓共管。交通安全依靠交通管理部门单打独斗来保证，在实践中证明是行不通的。交警部门作为交

6、通安全宣传教育的主要力量，在充分发挥自身职能作用的同时，应积极与地方政府、教育主管部门、学校密切配合，建立起协调联动机制,形成点、线、面全面管理的模式，既以学校为点，各个部门形成一条线，家长为面，开展经常性教育、管理、检查、协调，从而保证学生的交通安全。    （二）改进交通安全教育模式。一是结合中小学生的特点，开展体验式教育活动，增强他们遵守交通安全的自觉意识和责任意识。让广大学生参与交通值勤，体验交通安全的重要性，培养他们的爱心，增强他们不只为自己、更要为别人创造良好交通环境的责任意识。从富有情

7、趣的人文教育手段入手，组织辖区各个中小学生代表利用课外休息时间分批参观民警内务、体能训练、指挥手势表演，体验警营生活，让学生与民警“零距离”接触，相互探讨交流学生管理工作经验。二是创新宣传教育方式。《中华人民共和国道路交通安全法》及其《实施条例》属法律法规，内容比较枯燥乏味，要想中小学生接受，就得进行创新。制作光碟、展板、挂图，从感官系统加深印象；动员学生编写、传唱诙谐幽默、脍炙人口的交通安全顺口溜，用这种潜移默化的形式促使学生增强交通安全意识；民警通过和学生一对一面对面形式传授正确的交通指挥手势，

8、调动中小学生学习交通规则的积极性，增强他们的安全意识。同时，要力戒形式主义，只管教育、不管效果，并与辖区教育部门配合建立教育考核机制，确保教育效果。 三是悬挂标语。可以在中小学校的门口、墙壁上、柱子上及周边等地方刷写永久性标语，营造交通安全宣传教育氛围。用直观教育使交通安全意识入脑、入心。   （三）提高对中小学生交通安全教育效果。一是积极联系教育部门、学校将道路交通安全教育纳入法制教学课程，重视对中小学学生的交通安全教育工作，研究编写统一的教材，把交通安全知识纳入中