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时间:2021-03-06
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1、九年级语文周考试题温馨提示:沉着、冷静对待每一题,认真、细致争取每一分!一:积累与运用(20分)1.结合语境,给加点的字注音。(2分)生命的美在于我们有机会接受爱的滋润,感受爱的温馨(),播sǎ()爱的芳香。于是,我们倾()心于名著,感受文学的mèi()力;倾心于景色,体验自然的情趣;倾心于色彩,发现艺术的美丽;倾心于生活,让每一个平凡的点滴都因此而充满诗意。2.下列各句中,加点词语使用不恰当的一项是( )(2分)A.多宝佛塔别具匠心的设计令人称奇。B.王小强讲起故事来绘声绘色,深受大家喜欢。C.教师节那天,
2、全校师生汇聚一堂,谈笑风生,不拘一格,场面很是热闹。D.襄阳市民乘公交车时自觉排队,井然有序,这已成为古城一道靓丽的风景线。3.下列句子没有语病的一项是()(2分)A.游览者必然也不会不忽略一点,就是苏州园林在每一个角落都注意图画美。B.我们班同学基本上都是书法爱好者。C.为什么对这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门的重视呢?D.面对西方文化的全面冲击,自觉传承华夏文明就成了每一个中国人义不容辞的责任。4.仿写。根据语境仿照画线句子,在横线上填写内容,要求运用修辞手法。生活是一面镜子。你冲佗哭,它便冲着你哭;你
3、冲它笑,它便冲着你笑。这恰如;悲观的人,把挫折视为烂泥潭,一点点陷入人生的困境;,,。5.将下列句子组合成段,顺序最恰当的一项是( )①因为这些知识随时都可能进行组合,形成新的创意。②从古代史到现代技术,从数学到插花,不精通各种知识就一事无成。③但当事人坚信它一定会出现。④富有创造性的人总是孜孜不倦地汲取知识,使自己学识渊博。⑤这种情况可能出现在六分钟之后,也可能在六个月之后,六年之后。A.④②①⑤③ B.②①⑤③④ C.①③⑤④② D.②④⑤③①6.古诗文默写。(每空1分,共8分)①在学
4、习中如何对待别人的优点和缺点呢?孔子在《(论语)十则》中告诉我们:,②,恨别鸟惊心。(杜甫《春望》)③,风正一帆悬。(王湾《次北固山下》)④读一首诗,其实是与诗人作一次心灵交流。在“,一览众山小”中我们读懂了杜甫的豪迈;在“,带月荷锄归”中我们知晓了陶渊明的闲适;在“征蓬出汉塞,”中我们读出了王维的孤寂…… (5)水何澹澹, 7.名著知识填空。。(2分)什么样的人才能称得上英雄?《三国演义》中以勇武助建立一番功业的张飞固然是,《水浒传》里用谋略帮智取生辰纲的吴用何尝不是?《》中不屈服于命运、坚持崇高理想追求的保尔•
5、柯察金固然是,《名人传》中“扼住命运的咽喉”、创作了不朽乐章的音乐家又何尝不是?二、口语交际与综合性学习(10分)8.假如你在滨江路十字路口发现一位老人跌倒不起,走近一看,老人已昏迷,这时,你将怎样打120电话求救?(2分)9、综合性学习:脚踏一方土(8分)土地是人类活动的舞台,是人类赖以生存的基础,土地关系到社会的稳定,人民的幸福,所以历朝历代都非常重视对土地的管理。现在,全世界都面临着共同的问题:水土流失,土地沙化,耕地面积不断缩小。警钟已向人们敲响:土地面临危机!班上组织以“土地”为题的综合实践活动,要求全班
6、都行动起来,调查了解目前我国的土地状况。①请为这次活动拟写一个主题语。②请写一条保护土地的标语。③你将如何参与这项活动?(分点列举,不少于三点)④请就当地侵占、浪费土地的现象,补充完整下边的调查方案。活动目的:三:阅读与欣赏(40分)㈠、诗词赏析(4分)《次北固山下》客路青山外,行舟绿水前。潮平两岸阔,风正一帆悬。海日生残夜,江春入旧年。乡书何处达,归雁洛阳边。10“海日生残夜,江春入旧年”历来得到人们的好评,请选一个角度,作简要赏析。11尾联抒发了作者_______________________________
7、___________的思想感情。3(二)、文言文阅读(共10分)阅读《生于忧患,死于安乐》,完成第12—15题。①舜发于畎亩之中,傅说举于版筑之间,胶高举于鱼盐之中,管夷吾举于士,孙叔敖举于海,百里奚举于市,故天将降大任于是人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为,所以动心忍性,曾益其所不能。②人恒过然后能改,困于心衡于虑而后作,征于色发于声而后喻。入则无法家拂士,出则无敌国外患者,国恒亡,然后知生于忧患而死于安乐也。12.解释下列语句中加点词的意思。(2分)(1)舜发于畎亩之中发:____
8、__________(2)人恒过然后能改过:______________13.下面选项中,用法相同的一项是:()A、傅说举于版筑之间征于色发于声B、征于色发于声秦王色挠C、人恒过然后能改过故人庄D、国恒亡今亡亦死,举大计亦死14.用现代汉语翻译下面的语句。(2分)(1)饿其体肤翻译:______________________________________
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