浅析教师职业倦怠现象.doc

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1、浅谈教师职业倦怠现象人们常说要做一行爱一行，但真正做了就是做哪行厌哪行。这不禁让我想起一句话，理想是丰满的，而现实是骨感的。这种理想与现实的碰撞，总让人产生厌烦，体现在工作中就是我们通常所说的职业倦怠。所谓职业倦怠，据我所理解是指长期从事某种工作缺乏激情，心情低落，感到生活乏味无趣，从而产生消极悲观的想法和做法。特别对于教师这一特殊的职业，我觉得这种职业倦怠现象十分严重。在我的周围有很多从事教育事业的教师，凡是问到他们对教师这一职业的看法时，都觉得没意思，甚至有很多教师选择离开公办学校，到外面去寻找更好地发展机会。每每听到他们这样说的时候，我都不理解，只有当你真正融入到这个群体

2、当中你才能体会到个中滋味。针对教师出现的职业倦怠现象，我们作为教育者中的一员，更要敲响警钟，反思造成职业倦怠现象的原因是什么呢？我觉得造成这种想象的原因是多方面的，主要有：一是当今社会对教师的要求越来越高，无形中给教师带来巨大的压力。特别现在社会上教师的一些负面新闻的报道，总是扩大化的传播，经常是把教师推到了风口浪尖上。二是在教育改革的浪潮中，提倡新型的师生关系，这无疑又颠覆了教师的主导性地位，给教师如何教育和管理学生带来了新的挑战。三是工作性质、工作环境等的影响。由于教师其职业的特殊性，工作上琐碎的事情比较多，经常与各种各样的学生打交道，免不了情绪波动比较大。再加上平淡、枯燥

3、的生活，有时候容易让人陷入低迷的状态中，从而对所从事的工作产生厌倦。四是现实的残酷不得不打破美好的理想。现在生活水平是提高了，但教师的工资却不高，房贷、孩子上学、赡养老人、送礼等都让教师不堪重负。这种生活的压力与工作中的压力形成双重压力，让很多教师都感到无奈。当然以上只是我的个人之见，但确实存在以上种种困扰。对于教师中出现的这种倦怠现象，我们应该深刻反思，要认识其危害性，积极寻找措施和方法。首先，作为教师每个人心中要有一把平衡秤。当我们在工作中、生活中的压力让我们向一边倾斜时，要赶紧拨弄拨弄秤杆，为自己寻找一个最佳的平衡点。不如多读读书，古语有云：读书能使人明智，我相信遨游在书

4、海中能使人找到一方心灵的净土，它能洗涤我们心灵的尘埃，让我们疲惫的身心得到暂时的休憩。其次，多参与教研活动，提高教学效率，提高组织课堂的能力。在这样的活动中，不断地发现新问题解决新问题，在这样的情景中不断地促进自己加强学习，更新知识，时刻保持一颗积极进取的心，更好的发展自己、完善自己，从中获得一种成就感，幸福也会自然而然的产生。我想作为教师，如果你只是想要一生安稳、无欲无求的话，那产生这种倦怠心里的几率就会更大。所以，我们要学会让自己的心灵变得纯净，要学会在自己的工作中寻找自己的价值，做一个有追求，有梦想的人，让自己的生命绽放出别样的精彩。