浅谈如何培养小学生的信息素养.doc

《浅谈如何培养小学生的信息素养.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、浅谈如何培养小学生的信息素养[摘要]新时期，信息技术高速发展，培养学生良好的信息素养已成为现阶段教育学生的重要内容。作为新时期的教师，应教育学生正确认识和理解并负责任地使用信息技术，把信息技术作为支持学生终生学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础，以适应时代的需要。现阶段，培养小学生信息素养最主要的途径有信息技术课程、信息技术活动课、各学科课程和社会实践活动，这四个途径是紧密联系和相互补充的。[关键词]信息技术信息素养信息技术课程信息技术与学科课程的整合新时期，信息技术高速发展，培养学生良好的信息素养已成为现阶段教育学生的重要

2、内容。如今网络教学服务平台的开发，教学不仅仅是将教学材料在网上发布，而更多的是学生与教师之间、学生与学生之间的充分沟通与交流，传统教学过程中一些保证教学质量的关键环节，如作业、考试、图书馆、笔记记录等，都能够在平台上得到很好的支持。作为新时期的教师，应教育学生正确认识和理解并负责任地使用信息技术，把信息技术作为支持学生终生学习和合作学习的手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础，以适应时代的需要。小学生的信息素养，简单地说就是指小学生获取、分析、处理信息的能力，其内容主要包括信息意识、信息能力和信息道德三个方面。就目前了解，学生上网的人数很多，

3、我们不难看出学生强烈的信息情感意识和较强的信息工具使用能力。但是我们的小学生还没有充分发挥网络的优势，充分利用网络资源，较多小学生上网的目的为了聊天和玩游戏，“堵”是解决不了问题的，我们决不能对这部分学生掉以轻心。由此可见，对学生上网来说，我们迫切需要解决的问题是：如何培养学生的信息处理能力和信息伦理道德。现阶段，培养小学生信息素养最主要的途径有信息技术课程、信息技术活动课、各学科课程和社会实践活动，这四个途径是紧密联系和相互补充的。一、信息技术课程，是培养小学生信息素养的主渠道现在信息技术课越来越被重视，地位不次于数学、语文、英语这三门工具性学科。在当今

4、社会不懂信息技术就相当于“文盲”，培养学生的信息素养是每一位信息技术教师义不容辞的职责。信息技术课程的核心目标是培养学生的信息素养。小学阶段一周一次的信息技术课是学生们所期盼的，但是在我们信息技术课堂上，教师的魅力远不及网络、游戏带给学生的魅力，作为教师，因想方设法在短短的40分钟内逐步培养学生的信息素养。《信息技术课程》的课堂教学，应该改变教学模式，以注重培养学生的创新精神和实践能力为核心，在课堂教学的基础上采用“任务驱动”的“合作学习”模式，任务驱动教学本质上应是通过“任务”来诱发、加强和维持学习者的成就动机，这个原则突出了“在做中学”的思想。启发学生

5、在攻克一个个任务的过程中，积累知识，学会学习，持之以恒，学习效率就会不断提高。提出任务后，再引导学生围绕该任务展开思考，寻找获得这些知识和技能的途径。当然，在完成任务的过程中会遇到一些困难，“合作学习”模式就相得益彰。教师要设计一系列问题有利于学生弄清任务含义，并按照一条正确的思路去寻求解决问题的方法，老师要针对各个学生的不同情况，纠正错误的理解和思路，鼓励学生采用不同的方法去获取知识与技能。坚持这样，对培养学生自学能力和创新能力将有很大的益处，让学生由“要学”到“学会”，再过渡到“会学”。在教师的帮助下，通过《信息技术课程》的教学，使学生掌握诸如信息获取

6、、检索、筛选加工、表达、交流等信息素养。不断提高他们的信息意识和能力，学会学习，学会思考，学会合作，学会创造，有较强的社会责任感，养成终身学习的习惯，并具备终身学习能力，成为一个全面发展的信息社会的建设人才。再者，我们平常上信息技术课时，教育学生要爱护计算机，使用过程中要注意什么，如不能随便移动显示器，不能非法关机等等；为了让计算机教室看上去整洁，离开之后要记得做什么事，如把键盘、鼠标归位，把凳子整齐的放好。还有，我们在教授信息技术课程的同时，还要着力培养学生使用信息技术的良好的思想品德和道德。现在blog很流行，学生也对此非常感兴趣，我们可以利用这点教学

7、学生如何申请博客，如何利用博客来记录平时的一些生活感悟，同时可以通过网络来浏览别人的博客，并进行发表评论或留言。这时我们要对学生进行一些品德的教育，不能在网络上中伤别人，要做一个有道德的小网民。二、让学生在信息技术活动中发展能力信息技术活动课是以发展学生的信息素养为目标，以学生现有的直接经验和综合能力为基础，按照特定的活动方式，全面提升学生综合学习能力的辅助性课程。它是活动课程的一个有机组成部分，是信息技术课程的深入和发展，是学生利用信息技术知识开展的实践活动。新一轮基础教育课程改革大力提倡自主学习、合作学习和研究性学习。即学生利用信息技术开展综合实践活动

8、。因此，在信息技术活动课中需大胆尝试，努力培养学生的信息素养，使学