高二体育课教案31.doc

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1、高二体育课教案高二（）班人数（）第31课教材足球：颠球、运球、踢球的技术教学目标技能目标学习颠球、运球、踢球的技术。体会颠球、运球、踢球的技术动作。探究学习发挥学生的创造力、想象力，自主学习的能力，探索有效的技术动作。合作意识培养和提高学生的集体合作意识和团队精神。感受成功通过自主学习，探索出有效的技术动作，感受积极向上成功的喜悦心情，提高学习兴趣。部分内容与要点目标组织与教法时间开始部分1体育委员集合队伍，检查人数、服装，向老师汇报。2师生问候，老师布置课的任务和要求。3准备活动；徒手操6节。通过队列集

2、合、口令等培养学生互相关心、尊重的优良品质。诱导学生做好参加体育运动的心理准备。活动身体，预防受伤。1、2、学生以横向集合队形站立。（如图）××××××××××××××××××××××××××××××××××××××××▲3、徒手操6节。4╳8拍。要求；认真活动开身体的各关节、韧带。7分钟基本部分颠球技术教学原地拉挑球接着两只脚交替颠球低球原地拉挑球接着用各种部位颠球一老师巡回观察、指导学生的技术动作练习。注意调动课堂气氛。组织学生进行展示。颠球原地拉挑球接着两只脚交替颠球。原地拉挑球接着两只脚交替颠球低

3、球（球颠起的高度不超过膝部）。原地拉挑球接下来着高、低交替颠球（3、4次低球1次高球）。原地拉挑球接着用各种部位颠球基本部分老师讲解和示范脚弓带球技术脚弓带球，由于球和脚接触面积较大，因此容易控制，并便于做转变方向的曲线带球，也便于用身体掩护球。动作要领：脚接触球的部位同脚弓踢球。带球时，支持脚向前跨出一步，落在球的侧前方，膝稍屈，重心放在支持脚上，同时上体向带球方向前倾，带球脚提起后用脚弓推拨球的后中部（图）。踢球教学比赛二初步认识并学习脚弓带球的技术动作。更好地熟悉球性。提高踢球身体动作的协调性A培养

4、兴趣、积极投入。B动脑、动身体的协调配合。C师生同乐。培养协同配合的的精神。队员排成一路纵队。由排头开始从起点线运球绕过对面标旗，再折回到起点，把球传给下一个人，然后跑到排尾（图），依次循环。各种踢球动作的模仿练习。二人一球，一人用脚挡球（挡球脚脚尖稍翘起脚掌对球，离球约10厘米），另一人做助跑踢球练习。对足球墙踢球练习。开始时离墙3-5米，用力要小，然后逐渐加长离墙的距离和增大踢球力量。教学比赛学生分二组，各一小场进行教学比赛38分钟结束部分一、放松活动1、肩臂放松练习2、腿部放松练习二、课堂小结一轻松

5、、愉快放松上下肢二、小结本课练习情况、收还器材。一成做操队形。1、抖、甩双臂放松。2、拍打、抖动双腿放松。二密集队型。5分钟场地器材小足球场二个足球45个平均心率：120次/分练习密度：45%课后反思在颠球、运球、踢球的练习中，安排了展示，教学比赛，看谁的次数多，调动了学生的积极性和兴趣，后面的练习气氛较好。