小学数学说课评分标准.doc

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1、小学数学说课评分标准说课教师：内容：项目具体要求权重（％）得分教学理念与目标1.教学理念能正确体现课标精神。2.有效体现三维目标，突出小学数学学科特点。3.能面向全体学生，促进学生全面和谐的发展，并注重学生个性的培养。10教学内容1.依据课程标准，清楚、准确地阐述教学内容的地位、作用及前后联系。2.准确把握教材的编写意图，教学内容充实，重点明确、难点突出。3.能够对教学内容进行合理加工和整合，无科学性、常识性错误，落实“四基”、体现创新。4.体现系统性、逻辑性，内容设计完整。20教学过程与方法1.立足小学学情和教学内容，阐明所采用的教学

2、方法、措施和途径。2.教学过程流畅，结构严谨、层次清晰、环节合理、过渡自然。3.突出学生的主体地位，符合小学生的认知、思维和心理发展规律。4.教学方法灵活、恰当、有效。40教学基本功1.普通话规范，语言清晰流畅、严谨合理。2.服饰整洁、教态端庄、举止大方，富有亲和力。3.板书工整、简明，条理清晰，用字规范。4.结合教学内容和说课的实际需要，选择适当教具、多媒体课件等，提高说课效果。30总分