在课改中成长进步.doc

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1、在课改中成长进步何云清课改让我走进了学生的心，与课改同行，不仅要勇气和信心，更要远见和智慧。课改如火如荼，我在课改中不断成长。我是一个年轻又不算年轻的教师，今年，是我教书的第十个年头了，深深体会到了教改的重要性，教改让我的教学方法，不断更新，不断进步。教改给了我很多指导和帮助，其中我最有感悟的一点是：要热爱我们的学生，就如一个运动品牌的广告词一样:多一度热爱，多一分未来！在教育教学过程中，要与学生交流，更要和学生交心。课改让我走进了学生的心。在以前的教育中，由于传统的师道尊严，学生的民主意识受到了极大的压抑。他们在教师面前就是一个唯唯诺

2、诺的接受者。不仅差生在老师面前抬不起头，就连优秀的学生也是惟命是从，教师就是高高在上，学生则：“寄人篱下”。这种现象导致许多学生把老师的话当圣旨，而缺少自己的思考与见解。课堂气氛压抑。师生关系也不是很融洽。新课程的春风吹来，我觉得应改变自己的作风，变单纯的管制为民主管理，变以前的树立权威为和蔼可亲、平易近人。在这种民主之风下，学生变得比以前敢说敢做了，个性得到了张扬，他们觉得自己受到了尊重，在课堂上找到了自己的发言权，有机会展示自己的聪明才智。正因为这样，我和孩子们的心贴得更近了。创设宽松、和谐、平等、充满活力的教学氛围；给学生提供相互

3、交流的机会；鼓励学生大胆的表现自我，展自自我；使我的课“活”起来了，自主、合作、探究的氛围“浓”了。他们敢于质疑，敢于挑战，把课堂问题研究的锻炼当成一件乐事，求异创新的思维火花不断闪现。以前的班级管理。我虽然也让一些学生参与其中但往往也是布置好任务，他们只是任务的执行者，缺少自己的民主参与。而其他的同学更是只有顺从的份。我们是为了学生，而学生自己最了解自己。树立民主意识观念后，班里的许多事我都教给学生自己管理。而班干部更是充分发挥同学们的聪明才智，把班级管理的井井有条，不要看他们年纪小，可是本事却很大，关键是老师肯放“权”，只有这样学生

4、们才真正成为了班级的主人。在这几年中，我付出了汗水，付出了心血。同时我也得到了很多的收获，因为我受到了学生的尊重与信任，成了学生真正的朋友，我更深深感到家长和学生的心不断向我靠近。与课改同行是一种机遇，更是一种挑战；与课改同行是一种幸运，更是一种责任。时势造人，只有在课改中不断学习，善于反思，大胆实践，不断创新，才能超越自我，走出平庸。与课改同行，不仅要勇气和信心，更要远见和智慧。课改如火如荼，我在课改中不断成长。