百分数的意义和写ysx.doc

《百分数的意义和写ysx.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、1.百分数的意义和写法教学内容：教科书第77、78页内容和练习十八。教材简析：教材一开始就出现了四幅与百分数有关的生活情景图，目的是引导学生在联系生活实际中认识百分数，理解百分数的意义，感受百分数在生活实际中的应用价值，然后进一步让学生初步使学生知道百分数的重要性。学情简析：1这节内容是在学生已掌握了整数、小数，特别是在分数概念的基础上学习的，学生只有真正理解了百分数的意义，才能理解百分数应用题的数量关系，才能在实际中加以使用。2让学生体会数学与人类社会的密切联系，体验知识的形成过程，这是新课标强调的学习理念。因此，结

2、合知识特点和课标理念、设计教学过程要注重内容的选择与生活的联系，创设有利于学生探索和体验的情境。目标欲设：1、让学生感受并理解百分数的意义。2、能正确地读、写百分数。3、通过认识百分数的教学过程，培养学生分析，比较，综合能力。4、体验百分数与生活的紧密联系及在生活中的应用。教学重、难点：理解百分数的意义及百分数与分数的联系。教学过程：一、复习：1、下面两个分数，哪个表示具体数量，哪个表示倍比关系。⑴把3块饼平均分给4个小朋友，每个小朋友分到块⑵白兔是黑兔的3、出示信息资料：全国学生体质健康调研最新数据表明，我国小学生近视眼发

3、病率约为23％，中学生约为55％，高中生约为70％。大家认识红色的数吗？（指名读），你知道这些数叫名字吗？根据学生回答师板书：百分数，并提问：看到百分数这个新知识，你想知道什么一、设疑自探1、出示课题和自学提示：l1、什么叫百分数？l2、百分数的怎样写？在写百分数时要注意什么？2、学生自学课本77-78页上的内容。二、解疑合探1、检查自学效果：l什么叫百分数？⑴学生回答百分数的意义，师多媒体出示课件让学生理解“百分数表示一个数是另一个数的百分之几。如：我们班有50%的同学会游泳文件已下载25%一瓶果汁中，50%胡萝卜汁，40%橙汁一件衣服，

4、棉80%，涤纶20%⑵结合课件让学生理解“百分数也叫百分率或百分比”通过据统计：姚明在NBA比赛中的罚球命中率一向很高，前两个赛季罚球命中率高达81％，但上赛季下降到了78.3％。我们学校在和外校进行篮球比赛中获得了一次罚点命的机会下面是3个队员平时练习投篮情况的统计表，如果你是教练员，你会派谁去，为什么？通过小组合探，让学生理解命中率就是投中数占投篮总数的百分之几l百分数的怎样写？在写百分数时要注意什么？先写分数，再写百分号，写百分号时注意个要小一点。三、质疑再探1、学生再读课本，并试做78页的做一做。2、出示再探问题：百分数和分数的

5、意义有什么不同？学生先说，再通过如下练习题进一步理解分数与百分数的区别：（分数既可以表示一个具体的数，又可以表示两个数的关系，但百分数只表示两个数的关系，它不能带单位名称。）你觉得下面的分数能用百分数表示吗？为什么？1、鸡的只数是鸭的2、一根绳子，长米，用去它的3、总结：谈谈通过这节课的学习，你有什么收获？4、下面这些成语你能用百分数表示吗？百里挑一十拿九稳一箭双雕百发百中平分秋色四、运用拓展1、根据本节课所学的内容，编1－2道练习题2、展示学生编的题，并解答。3、选择合适的百分数填空。  45%   98%  8.1%    55%100

6、%（1）这节课，同学们学得积极主动，老师希望理解百分数意义的同学占（  ）。（2）据调查，我国儿童的肥胖率（ ）。（3）小明的爸爸是著名的牙科医生，经它诊治的牙病治愈率达到了（  ）。（4）一本书已看了全书的（    ），还剩下全书的（    ）。4、用爱迪生的名言共勉：天才＝９９％的汗水＋１％的灵感（结束全课）