语言《水果宝宝去旅行》.doc

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1、语言活动：《水果宝宝去旅行》一、活动目标:1、愿意与老师、同伴交流，能安静地倾听老师和同伴讲话。2．理解儿歌内容，能用简短的语言回答问题，大胆表达自己的想法，并体验学习儿歌进行游戏的快乐。　3．乐于尝试仿编儿歌。　　二、活动准备：1.《水果宝宝去旅行》PPT,《火车开啦》伴奏带三、活动过程：1.以游戏进入情境，熟悉儿歌内容（1）听！这是什么声音啊？谁来了？是火车开过来了（边说边出示火车）。我们坐火车去一个好玩的地方好吗？准备好了吗？火车就要出发啦！（播放音乐）火车到站啦，这是哪里呀？（果园）让我们来看看果园里都有些什么呢？（2）有一天

2、，果园里的水果们商量要开火车去旅行咯！让我们来看看是谁呢？（边说边出示西瓜在火车上开火车的图片）我们来和西瓜爷爷打声招呼吧。（西瓜爷爷你好！）师边说边有节奏的拍手："西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。"谁知道旅行是什么意思？卡嚓卡嚓又是什么声音？（开火车的声音）（3）西瓜爷爷还请了其他水果宝宝一起去旅行，我们来看看它是谁？（出示苹果）苹果宝宝也想去旅行，我们和它打个招呼吧。（苹果你好！）我们一起来请苹果上火车。"苹果苹果上火车去旅行吧"邓老师把它编成了好听的话来请它上火车。我们一起来听一听。"苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。"谁会说，谁

3、来学一学。真棒，还有谁来学一学。我们一起来学一学好不好，好棒啊，我们来看看苹果宝宝有没有上火车。（恩，它上火车了）（3）还有哪个水果宝宝呢？让我们一起来看一看。（橙子）原来是橙子，我们向橙子宝宝问个好，橙子宝宝你好！谁会用刚刚邓老师好听的话来说一说呢。请个别幼儿说说，（然后全班幼儿一起来说说。）（4）谁来猜猜接下来会是谁上火车呢？（请幼儿猜一猜，苹果上火车了，香蕉上火车了，接下来会是谁呢？），好吧我们一起来看看吧，原来是葡萄。（问好）邓老师请小朋友用好听的话来请葡萄上火车。（请个别幼儿2个幼儿后集体一起来）2、完整欣赏儿歌（1）呀，西

4、瓜爷爷请了这么多的小客人去旅行，它可高兴了，它一高兴就给我们念了一首好听的儿歌，儿歌的名字叫《水果宝宝去旅行》。边伴奏边念：西瓜爷爷开火车，卡嚓卡嚓去旅行。苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行。香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行。卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝去旅行。（2）恩，好听吗？现在我们看着西瓜爷爷开的火车，一起来学学西瓜爷爷编的儿歌好吗？（师幼一起来）　　3．仿编儿歌（1）小朋友可真棒，可是呀，还有一些水果宝宝也想坐火车去旅行，我们看看都有谁？那谁能用老师刚才说的话来请水果宝宝上火车呢？（请3个）水果宝宝都坐上

5、火车了，（2）西瓜爷爷真高兴，小朋友们真聪明，它说了给你们每人一个水果，就藏在你们小椅子底下，请你把它拿出来，贴在胸前。看一看说一说你的是什么水果？什么颜色的？长得像什么？谁来说说看，你来给大家看看.（香蕉）什么颜色？长得像什么？（黄色的，像弯弯的月亮）还有谁拿到的和它是一样的是香蕉宝宝的。是香蕉宝宝的上来给大家看看，好的请坐。谁还拿到其他水果宝宝的？（葡萄）什么颜色的，它像什么？（紫色的，像小球等）还有谁拿到的是和他一样的？谁拿到的是不一样的水果宝宝的？（草莓）（红色的，像颗小爱心）草莓宝宝上来，给大家看看，好的请坐。还有谁拿到的是

6、不一样的？和大家看看。还有谁是不一样的？（苹果）（红色的，红红圆圆的像太阳）（3）现在邓老师来做西瓜爷爷，请你们这些可爱的水果宝宝去旅行，我请到什么水果宝宝什么水果宝宝上来去旅行，小耳朵可要听仔细了。(伴奏）（4）我请苹果宝宝，苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行，我们请香蕉宝宝上火车好不好，香蕉香蕉上火车，卡嚓卡嚓去旅行。还有谁没上火车，我们一起来请，葡萄宝宝上火车吧，卡嚓卡嚓去旅行。我们请剩下的谁啊？草莓宝宝，草莓草莓上火车，卡嚓卡嚓去旅行。4、都上车了吧，那我们跟着西瓜爷爷我一起到外面去旅行吧。儿歌:《水果宝宝去旅行》西瓜爷爷开火车，

7、卡嚓卡嚓去旅行，苹果苹果上火车，卡嚓卡嚓去旅行，橙子橙子上火车，卡嚓卡嚓去旅行，葡萄葡萄上火车，卡嚓卡嚓去旅行，卡嚓卡嚓卡嚓嚓，水果宝宝去旅行。