八项活动激兴趣寓教于乐学英语.doc

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1、八项活动激兴趣寓教于乐增动力让农村小学生和城市小学生一样学好英语枣阳市第二实验小学朱雅丽农村孩子学好英语难，村级小学的孩子更甚。这是我作为一名村级小学英语教师的最大体会与担忧，究其原因就是农村孩子的家庭环境不利于英语学习。具体地讲，就是大部分农村孩子都是留守儿童，大多由祖父母或外祖父母照顾，他们只能照顾孩子生活，不会关注孩子学习，更别说是连他们都不懂的英语课学习，一方面不利于英语课学习习惯的养成，孩子学习兴趣也不浓，另一方面每周仅有的两节英语课上后，回家后没人辅导，课堂学完、课后基本忘完，学习效果不佳导致部分孩子厌学情绪产生。如何才能让农村小学生和城市

2、小学一样学好英语课呢？对此，本人进行了两年的探索与实践，坚定地认为：只要充分利用课堂40分钟，依据教材、课时需要，灵活地开展八项教学活动，寓教于乐，学练互动，就能极大地激发农村孩子学习英语的兴趣、有效地增强农村孩子学习英语的主动性和积极性，也就能让学生“学透、吃透”每一节英语课知识，农村小学英语课堂上教与学的效果定有倍增。“八项活动”，即：一、依据指令做动作。老师发指令，学生做动作来表现理解，教师再用多种新的常常是幽默的方式来重新组合指令。一旦学生能说的时候，反过来由他们对教师发指令或互相发指令，游戏、幽默短剧、语言的意义用动作来澄清。如：PEP三年级

3、上册Unit3Lookatme.本单元学习人的五官，教师指着自己的五官要求学生说出“nose、ear、eye、mouth、face”,然后找一名学生做动作，其他学生回答。比一比哪一组表现的好。二、单线传话练听力。可利用学生在教室里的座位按横排或直行来进行比赛，也可以设两个横排或两个直行为一组。教师低声对每组的第一个学生说一个单词或句子，要求依次低声传下去，由每组最后一个学生起立大声重复，传话又快由准的为优胜。在一个时期里，传话的内容可以逐渐增加，难度可以逐渐增大，以便锻炼学生的听说能力。如：PEP三年级上册Unit5Let’seat!第一次，我告诉学生

4、较容易的句子：I’dlikesomebread.第二次增加难度：I’dlikesomebreadandeggs.第三次：I’dlikesomebread,eggsandjuice…三、看形闻声猜猜谜。农村孩子成长中，对文学文艺等接触较少，但对比较纯朴的各类常见的动物动作等有很特殊的理解，有很强的兴趣。据此，教师可开展看形闻猜谜活动，让一组中的一个学生做表意动作，模仿某一动物或动作或声音，另一组学生必须用英语说出是何种动物或动作。表意动作也可以是表示大家熟悉的内容，要求对方用英语说出。如：在教“dog”一词时，模仿狗的叫声，再要求猜出，并大声说出“dog

5、”。四、众人表演练对话。农村小学生的课余生活相对单调，各项娱乐、表演参与较少，这类活动更能激发他们的好奇心。鉴于此，可以发动学生亲自制作道具，参加表演，表演课本剧、唱歌、跳舞、会话等，其情其景，十分融洽，收到了良好的效果。如PEP三年级上册Unit5Let’seat!让学生在卡片上画一些食物：juice、egg、milk、bread、cake、fish、rice、water然后组织下面的对话：A:CanIhavesome…,please?B:Hereyouare.A:Thankyou.B:You’rewelcome.五、分组分类找朋友。卡片、实物发给学

6、生，两两对应，一问一答。如PEP三年级上册Unit2Colours发八种不同颜色的卡片:red,yellow,green,blue,black,white,orange,brown和许多不同颜色的铅笔，要求学生按颜色分类，并数一数每一种颜色有多少支。六、激情竞赛练思维。包括个人抢答竞赛（教师提出要求，学生自由抢答）、分组竞赛（将学生按实际情况分成几个小组，组与组之间开展学习竞赛，可以培养学生的思维能力和学生团结互助的集体主义精神）、师生竞赛（在活动中，要真正做到师生间的“心心相容”，必须融洽师生关系，师生之间开展竞赛是融洽师生关系的主要方法之一，它充分

7、体现了学生的主体作用，有利于学生更好地主动学习）。竞赛形式易调动学生的激情，吸引学生的注意力，培养学生思维的敏捷性和稳定的心理素质，把课堂气氛推向高潮。如PEP三年级上册Unit4Weloveanimals可以用幻灯片的形式展示每一种动物，要求学生抢答，哪一组答得又快又准，奖励一朵小红花。七、同桌交往共进步。同桌是交往学习中最小的单位。给每个学生找同桌（partner），比较容易控制，这种交往的效率也较高，起到了互问互答、互督、互纠互帮的作用，最终起到了生生互学的作用。八、设置陷井找错误。这个游戏主要是考察学生对单词的掌握情况。在游戏之前，先把学生分成

8、小组，用幻灯片的形式展示要求掌握的每一个单词，故意写错其中一个字母，比一比，哪一组能又快又准的