高二英语语法课件:过去分词的运用.ppt

高二英语语法课件:过去分词的运用.ppt

ID:61621301

大小:1.74 MB

页数:21页

时间:2021-03-04

高二英语语法课件:过去分词的运用.ppt_第1页
高二英语语法课件:过去分词的运用.ppt_第2页
高二英语语法课件:过去分词的运用.ppt_第3页
高二英语语法课件:过去分词的运用.ppt_第4页
高二英语语法课件:过去分词的运用.ppt_第5页
资源描述:

《高二英语语法课件:过去分词的运用.ppt》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、EQ:IQGrammarPastParticiple过去分词的运用2011高二英语语法课件:教育Summary1过去分词用于以下三种情况和助动词一起构成完成时的谓语(have/has/haddone)2.和be动词一起构成被动语态的谓语(bedoneby)3.非谓语动词教育Summary2过去分词包含两个特点被动完成过去分词12教育What’sthedifference?现在分词过去分词Thewaterisboiling.Thedogisbarking.Thedogisinjured.时间语态She’sdrinkingbo

2、iledwater.1.作定语2.作补语3.作表语4.作状语过去分词Whatisthis?Aheartbrokentomodifythenounstudentsdisabled一.过去分词作定语:OurclasswentonanorganizedtriplastMonday.上周一我们班开展了一次有组织的旅行。Thoseelectedascommitteememberswillattendthemeeting.当选为委员的人将出席这次会。注意:当过去分词是单词时,一般用于名词前,如果是过去分词短语,就放在名词的后面。过去分

3、词短语做定语相当于一个被动语态的定语从句。1.Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.4.Atwork,itisIQthatgetsyouhiredbutitisEQthatgetsyoupromoted.3.Ihadmytoothmendedyesterday.2.Theywouldliketoseetheplancarriedoutnextyear.PayattentiontothePastParticiples.Canyoufindoutthesimilaritiesofthem?

4、Inpairs,discusstheirfunctions.二.过去分词作宾语补足语:Iheardthesongsungseveraltimeslastweek.上周我听见这首歌被唱了好几次。Withtheworkdone,theywentouttoplay.工作做完了,他们出去玩去了。Comparison:Isawthegirlplayingwithherdog.Isawthegirlgetonthecaranddriveoff.Isawthegirlbittenbyadog.Theyarevery.excitedThe

5、windowis.broken1.Theyareexcited.2.Thewindowisbroken.3.PeopleareoftenmistakeninthinkingthatthosewithhighIQsalwayshavehighEQsaswell.三.过去分词作表语:注意:be+过去分词,如果表示状态是系表结构,如果表示被动的动作是被动语态。区别:Thewindowisbroken.(系表)Thewindowwasbrokenbytheboy.(被动)1.InfluencedbyGandhi’sideasabo

6、utpeacefulprotests,heorganizedabusprotestin1965.2.Seenfromthehill,thetownlooksmagnificent.3.Givenmoretime,I'llbeabletodoitbetter.TranslatethefollowingsentencesintoChinese.Inpairs,discussthefunctionofthePastParticiples.Function:Pastparticipleclausescanbeusedtolinkt

7、wopartsofasentence.ReasonclauseTimeclauseConditionalclause四.过去分词作状语:(moreexamples)Onceseen,itcanneverbeforgotten.一旦它被看见,人们就忘不了。(表示时间)Thoughtoldofthedanger,hestillriskedhislifetosavetheboy.虽然被告之有危险,他仍然冒生命危险去救那个孩子。(表示让步)Filledwithhopesandfears,heenteredthecave.心中充满了

8、希望与恐惧,他走进山洞。1.Theteachercamein,followedbyhisstudents.Comparison:2.Theteachercamein,followinghisstudents.逻辑主语逻辑上主动关系逻辑上被动关系[例1]_____inthought,healmostran

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。