辛店镇辛店村小学刘淑薇Module 4 Library.docx

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1、Module4LibraryUnit1Wherearethebooksaboutcomputers,please?学习任务Wherearethe⋯about⋯please?⋯intwoweek’stime.功能如何在借运用任务1.SB第一元活32、自行百超市，运用Whereare⋯,please?Theyare⋯如何在某地找到某物教学程序Step1：Warmingup（热身复习）1、Singasong２、PlayaguessinggameStep2：Presentation（介绍）T:IneedabookaboutEnglishfood.WhatcanIdo?Ss:Youcanbuyt

2、hebook.T:Icanhaveitinthelibrary.学生可能不知道library个，教板，，学生跟。T:Amy和Lingling昨天也去了，我一起来听听她什么借，是怎借的。Step3Teachnewlesson（课文教学）1、教将本的挂在黑板上，播放文音，学生听理解文大意。2、教再次播放音，学生听用笔勾画出文中的生、短以及不熟悉的句子，并根据上下文和片猜生的意思。3、教将生写在黑板上，同学示范音，并逐个解。4、教播放音，学生跟、模仿音Step4：Practice（练习）1、学生四人一，分扮演Amy,Lingling,librarian,和MsSmart，行表演。教几学生上台

3、表演，比一比哪表演的最生，并每人一个小以励。2、完成运用任1：SB第一元活33、完成运用任2：自行百超市，运用Whereare⋯,please?Theyare⋯如何在某地找到某物Step5Summaryandhomework1、请同学们看课文挂图，大体描述课文中在图书馆的对话内容。2、熟读课文并记忆重点单词和句型。3、Askthemtomakeupadialoguewiththenewdrillsandnewwords.板书设计：Unit1Wherearethebooksaboutcomputers,please?Wherearethe⋯about⋯please?⋯intwoweek’

4、stime.练习：按要求写单词.find(过去式)_______lady(复数)____________bring(过去式)____________dance(名词)_____________study(现在分词)___________use(过去式)___________easy(反义词)___________write(现在分词)_______________too（同音词）.I(同音词)3翻译下列短语。传统的中国食物_________________有关计算机的书_______________列车信息_________________图书证______________带回来___

5、_________makeane-card_____________intwoweek’stime___________________begoodat___________listentomusic_________findout_____________4用动词的正确形式填空（5分）1)Sam_________(getup)earlythismorning.2)Lingling_________(drink)somemilknow.3)We_______(live)inasmallhouselastyear.4)-What____(do)youdotomorrow?-I______

6、_(work)intheoffice.5)She______(want)tohelpstudents.