课时分层作业14鸿门宴.docx

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1、课时分层作业(十四)鸿门宴一、基运用1.下列活用情况明有的一是()A.吾得兄事之兄:名作状,像待兄一常以身翼蔽沛公翼:名作状,像开翅膀一B.籍吏民,封府籍:名用作,登在册沛公霸上:名作,扎C.先破秦入咸阳者王之王:名使用法,使⋯⋯王沛公欲王关中王:名的使用法称王D.素善留侯良善:形容用作,交好拔撞而破之破:形容用作,碎、破C[沛公欲王关中:王,名用作,称王。]2.下列各句中,加点的活用象与其他三不同的一是()A.籍吏民B.沛公霸上..C.范增数目王D.先破秦入咸阳者王之..D[A、B、C三均名作。D,名的使用法。]3.

2、下列加点的人称代按所指代象分正确的一是()①会其怒,不敢献.②不者,若属皆且所..③秦与臣游,伯人,臣活之.④若入前寿,寿,以舞.⑤公我献之.⑥吾属今之矣..A.①⑤/②④/③⑥B.①②③/④⑤/⑥C.①/②④⑥/③⑤D.①/②④⑤/③⑥D[依次指代:第三人称,第二人称,第一人称。]4.下列各加点的虚意和用法完全相同的一是()【学号:35092045】第1页①乃令张良留谢.A.②良乃入,具告沛公.①项伯杀人,臣活之.B.②愿伯具言臣之不敢倍德也.①臣与将军戮力而攻秦.C.②拔剑撞而破之.①谁为大王为此计者.D.②何辞为

3、.A[A项,均为副词,于是,就。B项,①代词,他,指项伯;②助词,用于主谓之间,取消独立性,不译。C项,①连词,表修饰;②连词,表承接。D项,①介词,替;②句末语气词,呢。]5.下列文言句式与其他三项不同的一项是()A.若属皆且为所虏B.客何为者C.沛公安在D.大王来何操A[A项,被动句;B、C、D三项均为宾语前置句。]二、阅读提升层阅读下面的文言文,完成6~9题。【导学号:35092046】高祖,沛丰邑中阳里人,姓刘氏,字季。父曰太公,母曰刘媪。其先刘媪尝息大泽之陂,梦与神遇。是时雷电晦冥,太公往视,则见蛟龙于其上。

4、已而有身,遂产高祖。高祖为人,隆准而龙颜,美须髯,左股有七十二黑子。仁而爱人,喜施,意豁如也。常有大度,不事家人生产作业。高祖常繇咸阳,纵观,观秦皇帝,喟然太息曰:“嗟乎,大丈夫当如此也!”.单父人吕公善沛令,避仇从之客,因家沛焉。沛中豪桀吏闻令有重客,皆往贺。萧何为主吏,主进,令诸大夫曰:“进不满千钱,坐之堂下。”高祖为亭长,第2页素易诸吏,乃绐为谒曰“贺钱万”,实不持一钱。谒入,吕公大惊,起,迎之门。.吕公者,好相人,见高祖状貌,因重敬之,引入坐。萧何曰:“刘季固多大言,少成事。”高祖因狎侮诸客,遂坐上坐,无所诎。

5、酒阑,吕公因目固留高祖。高祖竟酒,后。吕公曰:“臣少好相人,相人多矣,无如季相,愿季自爱。臣有息女,愿为季箕帚妾。”酒罢,吕媪怒吕公曰:“公始常欲奇此女与贵人沛令善公求之不与何自妄许与刘季?”吕公曰:“此非儿女子所知也。”卒与刘季。吕公女乃吕后也,生孝惠帝、鲁元公主。高祖为亭长时,常告归之田。吕后与两子居田中耨,有一老父过请饮,吕后因哺之。老父相吕后曰:“夫人天下贵人。”令相两子,见孝惠,曰:“夫人所.以贵者,乃此男也。”相鲁元,亦皆贵。老父已去,高祖适从旁舍来,吕后具言客有过,相我子母皆大贵。高祖问,曰:“未远。”乃

6、追及,问老父。老父曰:“乡者夫人、婴儿皆似君,君相贵不可言。”高祖乃谢曰:“诚如父言,不敢忘.德。”及高祖贵,遂不知老父处。(节选自《史记·高祖本纪》)6.下列对文中加点词的解释,不正确的一项是()A.高祖常繇咸阳,纵.观纵:听任B.高祖为亭长,素易.诸吏易:交换C.吕后因哺之哺:给人吃.D.诚如父言,不敢忘德诚:果真.B[易:轻视。]7.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是()A.公始常欲奇此女/与贵人/沛令善公/求之不与/何自妄许与刘季B.公始常欲奇此/女与贵人/沛令善公求/之不与/何自妄许与刘季C.公始常欲

7、奇此女/与贵人/沛令善公求之/不与/何自妄许与刘季D.公始常欲奇/此女与贵人/沛令善公求之/不与/何自妄许与刘季A[“此女”“贵人”“公”分别作“奇”“与”“善”的宾语,三词后应第3页断开。“何”表疑问,可用于句首,结合句意,应在此前断开。]8.下列对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项是()A.《高祖本纪》中对刘季的出身和相貌的记述颇具传奇色彩。刘季仁厚爱人,喜欢施舍,心胸豁达。他平素具有干大事业的气度,不从事平常人家生产劳作的普通事务。B.高祖年轻时就有远大的志向,吕公到县令家避难,大小官吏都筹备贺礼前往祝贺贵客

8、到来,高祖亦抓住了这个千载难逢的机会携万钱前往,令吕公等人大为吃惊。C.吕公擅长给人相面,一见到高祖,便认定高祖有显贵之相,对其敬重有加,虽然吕夫人强烈反对吕公擅定女儿的终身大事,但是吕公最终仍执意将女儿嫁给了刘季。D.高祖为亭长的时候,就有显贵的预兆。一老者看见吕后与儿女在田中耕作,告诉刘季的妻子将来会因为自己的儿子而显贵,这个

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