眼睛和眼镜学案.docx

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1、眼睛和眼镜学案学习目标：1.知识与技能1)了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2)了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼是如何矫正的。2.过程和方法1)通过对近视眼和远视眼成因及矫正方法的探究，提高学生的探究能力。2)尝试应用已知的透镜对光线的作用和凸透镜成像规律但等科学知识来解决相关问题、解释有关现象，获得初步的分析能力3.情感、态度与价值观1)通过课堂教学和课外主体活动，使学生具有眼保健意识2)有将科学规律、科学技术应用于日常生活的意识3)通过海伦凯勒的简介和作品，体会残疾人对生活的态度和热爱世界的情感。重点：培养学生用前面所学凸透镜

2、成像规律的知识，加深对眼睛的了解难点：将科学知识应用于日常生活的意识的培养。教具：凸透镜、烧瓶、水、平行光源或多媒体课件、凹透镜。学法指导：眼睛是人体最重要的器官之一，是一个相当复杂第1页的天然光学仪器，生物学中已详细学过它的结构，但物理课上学习它时应注意围绕凸透镜成像的知识，运用类比法，将它比做一架照相机。预习导学：海伦凯勒《假如给我三天光明》(节选)也许我能凭借想像来说明，假如给我三天的光明，我最喜欢看到什么。在我想的时候，也请你想一下吧!请想想这个问题，假如你也只有三天光明，那么你会怎样使用你自己的眼睛?如果，由于某种奇迹，我可以睁眼看回到黑暗

3、中去，我将会把这段时间分成三部分。第一天，我要看人，他们的善良、温厚与友谊使我的生活值得一过。这一天，将会是忙碌的一天。我将把我所有亲爱的朋友都叫来，长久地望着他们的脸，把他们内在美的外部迹像铭刻在我的心中。xkb1.com第二天，我要在黎明起身，去看黑夜变为白昼的动人奇迹。我将怀着敬畏之心，仰望壮丽的曙光全景，与此同时，太阳唤醒了沉睡的大地。我将通过艺术来搜寻人类的灵魂。第三天，我将没有时间花费在遗憾中，因为有太多的东西要去看，我的心充满了人和物的形象，我的眼睛决不轻易放过任何一件小事。第2页我相信，假如你真的面临那种厄运，你的目光将会尽量投向以前

4、从未曾见过的人和物，并将它们储存在记忆中，为今后漫长的黑夜所用，你将比以往更好地利用自己的眼睛，你所看到的每一件东西，对你都是那么珍贵。第3页