眼睛和眼镜导学案

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1、眼睛和眼镜导学案八年级物理导学案题：眼睛和眼镜型：_____新授___时：__1个时______授人：______授时间:_________姓名：___________班级：________小组：___________第四节眼睛和眼镜一、学习目标：1．了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2．了解近视眼、远视眼的成因及矫正方法。3了解用眼卫生及眼睛保健的知识。二、重点难点：重点：培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识，加深对眼睛的了解难点：近视眼、远视眼的成因及矫正方法三、学习用具：眼睛模型、近视镜、老花镜四、学习过程：（一）提出问题爱动脑

2、筋的小明和爷爷都戴着眼睛，平时他有这样的观察和体会：爷爷看书读报时必须戴上眼镜，而看远处的物体时可以摘下眼镜；而自己看远处的物体必须戴上眼镜，而看书时可以摘下眼镜；视力正常的爸爸却既能看清近处的物体，也能看清远处的物体。那么作为“心灵的窗户”人眼是如何看见周围物体的呢？小明和爷爷患各有怎样的眼睛疾病？他们各自佩戴的眼镜有什么特点呢？（二）自主探究眼睛是一个既复杂又奇妙的“照相机”，它帮助我们认识身外的世界。那么眼睛是如何看到物体的吗？观察图4-1眼球的结构回答下列问题。1眼睛的主要部分是眼球，了解眼球是由哪些部分构成。2眼球好像一架，晶状体和角

3、膜相当于，视网膜相当于。瞳孔相当于照相机的，可以控制进入眼睛的光量。3小组讨论我们是如何看到物体的？是凸透镜成像的那种情况？像有何特点?4认真观察图4-2，小组讨论我们的眼睛是如何看到近处和远处的物体的？近视眼、远视眼的成因及矫正：“眼睛是心灵的窗户”，可是我们有些同学成了近视眼，有些人成了远视眼，你们知道近视眼和远视眼是怎么形成的吗?（1）特点近视眼只能看清的物体，看不清的物体远视眼只能看清的物体，看不清的物体（2）成因及矫正近视眼的晶状体太，折光能力太，自远处的光汇聚在视网膜的方。所以我们要让进入眼睛的光提前发散，在眼睛前方放镜，使像成在视

4、网膜上。认真观察图4-4,观察近视眼同学的眼睛近视眼的晶状体太，折光能力太，自远处的光汇聚在视网膜的方。所以我们要让进入眼睛的光提前汇聚，在眼睛前方放镜，使像成在视网膜上。（3）自学《科学世界》眼睛的度数，并回答后面的问题。（三）知识链接：儿童、青少年眼睛中的晶状体弹性强，睫状体的调节能力大，但是如果看书写字的姿势不正确，书本放得离眼太近，或采光、照明条不好，或持续用眼的时间过长，都会使睫状体内的肌肉持续收缩晶状体凸度增大，久而久之，一旦看远方物体时，睫状体内的肌肉就不能放松变凸的晶状体也不能恢复到正常状态，这样就造成了假性近视。发生假性近视以

5、后，如仍不注意采取有效的防治措施，就会造成变凸的晶状体不能恢复正常，就会变成真性近视预防近视要做到：①读书、写字姿势要正确，眼与书的距离约33②看书一小时后休息，要远眺几分钟③要认真做眼睛保健操④不要在直射强光下看书⑤不在光暗的地方看书⑥不躺卧着看书⑦不在走路时看书五、学习小结：1．眼睛好像一架照相机，主要由瞳孔（好像照相机的）、角膜及晶体（功能好像照相机的）、视网膜（好像照相机的）组成。2．近视眼佩戴矫正。3．远视眼佩戴矫正。六、达标检测：1．自于物体的光经过晶状体等会聚在视网膜上，形成物体的像。下列说法错误的是（）A晶状体相当于凸透镜B视网

6、膜相当于光屏所成的像是实像D所成的像相对于物体是正立的2．下列与近视眼不符合的是（）A晶状体曲度过大B物像落在视网膜前方眼球前后径过短D可用凹透镜纠正3．近，小华为了看清书上的字，眼睛与书的距离和视力正常时相比越越近了，这说明小华已（）A．患上近视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜B．患上近视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜．患上远视眼，需要佩戴用凸透镜制成的眼镜D患上远视眼，需要佩戴用凹透镜制成的眼镜4下面是关于眼的示意图，请据图回答：（1）分别填上近视眼、远视眼、正常眼（2）图中甲眼、丙眼比较，不同点是：a；b图中分别画出了眼睛看近处和看远处的各

7、两种光路，在A、B、、D四种光路中，__________描述了正常眼的成像情况；__________描述了近视眼的成像情况；__________描述了远视眼的成像情况。ABD6所示的眼镜的镜片是_______透镜，这种眼镜可以用于矫正_______眼。教师复备栏学生笔记栏