“眼睛和眼镜”导学案

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1、莲山课件http://www.5ykj.com/“眼睛和眼镜”导学案出品人：王金明审核人时间：2011.11学习目标1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2.知道眼镜是怎样矫正视力的，了解眼镜焦度和度数的概念。【课前预习】一.预习问题（要求：预习课本P68-P71，结合生活实际自主完成下列问题。）1.你知道眼睛是如何看到物体的吗？                                              2.请你说出产生近视眼和远视眼的原因和矫正的方法。 3.什么是眼镜的焦度？眼镜的

2、度数是怎样定义的？ 二、预习自测1.眼球好像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个           ，它把来自物体的光          在视网膜上，形成物体的          。2.眼睛通过睫状体来改变晶状体的形状：当睫状体放松时，晶状体变得比较         ，远处物体射来的光刚好         在视网膜上，就可以看清远处的物体；当睫状体收缩时，晶状体变得比较         ，对光的偏折能力变        ，近处物体射来的光       在视网膜上，就可以看清近处的物体。3.+300

3、度和-200度的眼镜片，哪个是远视镜片？它的焦度是多少，焦距是多少莲山课件http://www.5ykj.com/莲山课件http://www.5ykj.com/三、预习反思通过预习，你未解决和解决起来困难的问题有： 【课内探究】一.预习总结，展示问题 二.合作探究、精讲点拨1.正常眼睛的调节(课本P69图3.4-2)  2.近视眼和远视眼形成的原因及其矫正   3.典例分析：例眼睛像一架照相机，晶状体和角膜的共同作用相当于一个_______透镜，来自物体的光会在视网膜上形成一个__________的像(选

4、填“正立”或“倒立”)。如果长期不注意用眼卫生，会导致近视。有一种治疗近视眼的手术，采用激光对角膜进行处理，使晶状体和角膜构成的透镜对光的偏折能力变得__________些(选填“强”或“弱”)。三.反思整理、归纳梳理请同学们将刚才的学习内容进行整理、归纳，把本节的知识框架写到下面空白处。  四、达标检测，反馈提升莲山课件http://www.5ykj.com/莲山课件http://www.5ykj.com/1.人的眼睛像一架照相机。视力正常的人，物体经晶状体成像在视网膜上，对于近视眼而言（   ）A．像成

5、在视网膜的前方，需配戴凸透镜矫正B．像成在视网膜的前方，需配戴凹透镜矫正C．像成在视网膜的后方，需配戴凸透镜矫正D．像成在视网膜的后方，需配戴凹透镜矫正2.如果一束来自远处某点的光，经人眼的角膜和晶状体折射后，所成的像落在视网膜前，这眼就是_     ___眼。用凸透镜可以矫正          眼。3.近视患者需佩戴由凹透镜制成的眼镜，是由于凹透镜对光有      （选填会聚或发散）作用。远视患者需佩戴凸透镜制成的眼镜，是由于凸透镜对光有        作用。【课后练习】1.如果一束来自远处某点的光经角膜

6、和晶状体折射后所成的像落在视网膜（选填“前”“后”）      ，这就是近视眼。矫正的方法是戴一副由      透镜片做的眼镜。矫正前像离视网膜越远，所配眼镜的“度数”越      。2.仔细观察近视眼镜和远视眼镜，它们有什么不同？度数深和度数浅的有什么不同？你能鉴别一副老花眼镜的两个镜片的度数是否相同吗？说明方法和理由。莲山课件http://www.5ykj.com/